Nanda Angelica Nababan, Janwar Tambunan, & Rio Parsaoran Napitupulu. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 KELAS V SD NEGERI 09555 SINAKSAK. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 2(2), 52–62. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/203