Melpa Ronauli Damanik, Rio Parsaoran Napitupulu, & Theresia Monika Siahaan. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 122340 PEMATANGSIANTAR. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 2(4), 35–43. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/278