NANDA ANGELICA NABABAN; JANWAR TAMBUNAN; RIO PARSAORAN NAPITUPULU. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 KELAS V SD NEGERI 09555 SINAKSAK. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 52–62, 2024. Disponível em: https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/203. Acesso em: 20 jul. 2026.