Veby Sola G. Sitindaon, Osco Parmonangan Sijabat, & Radode Kristianto Simarmata. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) PADA SUBTEMA 1 SUMBER ENERGI KELAS IV SD NEGERI 173498 TARABINTANG. Pande Nami Jurnal (PNJ), 1(2), 243–248. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/181