Meilani Sidabutar, Theresia Monika Siahaan, & Mungkap Mangapul Siahaan. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 1 SUBTEMA 1 KELAS V UPTD SD NEGERI 124386 PEMATANG SIANTAR. Pande Nami Jurnal (PNJ), 1(2), 35–41. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/82