IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK MENGUATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) PESERTA DIDIK KELAS V DI UPTD SD NEGERI 125543 JALAN FAREL PASARIBU
Keywords:
Deep Learning; Media Pembelajaran; HOTS; Sekolah Dasar.Abstract
Penguatan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills atau HOTS) merupakan salah satu tuntutan utama dalam pembelajaran abad ke-21, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif dalam mendorong HOTS adalah pendekatan deep learning yang menekankan pembelajaran bermakna, reflektif, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran berbasis deep learning serta menganalisis pengaruhnya terhadap penguatan HOTS siswa kelas V di UPTD SDN 125543. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri atas 25 siswa kelas V. Instrumen penelitian meliputi tes HOTS, lembar observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis deep learning mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai pretest ke posttest serta meningkatnya aktivitas belajar siswa pada aspek analisis, evaluasi, dan kreasi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis deep learning efektif dalam menguatkan HOTS siswa sekolah dasar dan layak diterapkan dalam pembelajaran.
Downloads
References
Abdullah, A. H., Soh, H. M., Mokhtar, M., Hamzah, M. H., Ashari, Z. M., Ali, D. F., Samah, N. A., Jumaat, N. F., Ibrahim, N. H., Surif, J., & Rahman, S. N. S. A. (2021). Does the Use of Smart Board Increase Students’ Higher Order Thinking Skills (HOTS)? IEEE Access, 9, 1833–1854. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.3042832
Andriana, Zulkarnain, Rahman, S. A., Widjaya, A., Nasrullah, N., & Arrazaq, F. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Deep Learning Inovatif Sebagai Pengabdian Masyarakat untuk Meningkatkan Pendidikan Inklusif di Sekolah Menengah Kejuruan Penyelenggara Pendidikan Inklusi. Jurnal Pengabdian Tri Bhakti, 5(2), 125–135. https://doi.org/10.36555/jptb.v5i2.2226
Anggraini, H. I., Nurhayati, N., & Kusumaningrum, S. R. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Game Matematika Berbasis Hots dengan Metode Digital Game Based Learning (DGBL) di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia,2(11), 1885–1896. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i11.356
Chosya, J. A., & Takiddin, T. (2024). Developing deep learning-based worksheets to improve higher-order thinking skills in elementary social studies. Journal of Deep Learning. Retrieved from https://journals2.ums.ac.id/index.php/jdl/article/view/11156
Eliyati, N., Resti, Y., Yani, I., & Thamrin, I. (2021). Dampak Permainan Kreatif pada Kemampuan Literasi dan Numerasi bagi Anak-anak Panti Asuhan Al-Fatih Palembang. Prosiding Unimus, 4, 1940–1945.
He, X., Singh, C. K. S., & Ebrahim, N. A. (2022). Quantitative and qualitative analysis of higher-order thinking skills in blended learning. Perspektivy Nauki i Obrazovania, 59(5). https://doi.org/10.32744/pse.2022.5.23
Hossein-Mohand, H., Hossein-Mohand, H., Albanese, V., & Olmos Gómez, M. D. C. (2025). AI in mathematics education: A bibliometric analysis of global trends and collaborations (2020-2024). Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 21(2), em2576. https://doi.org/10.29333/ejmste/15915
Intan, F. M., Kuntarto, E., & Alirmansyah, A. (2020). Kemampuan Siswa dalam Mengerjakan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) pada Pembelajaran Matematika di Kelas V Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 5(1), 6–10. https://doi.org/10.26737/jpdi.v5i1.1666
Kadarismanto, K., & Sari, K. P. (2025). Konsep Deep Learning Sebagai Pilar Dalam Strategi Pendidikan Berkualitas. Pedagogia: Jurnal Keguruan Dan Pendidikan, 2(1), 11–19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maria Juwita Sinaga, Melani Miranda Manik, Morina Saragih, Nova Wanti Purba, Silvana Lumbangaol, Theresia Elisabeth Siburian, Yessika Siregar, David Togi Hutahaean
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
