HUBUNGAN REWARD AND PUNISHMENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V NEGERI 124394 PEMATANG SIANTAR
Keywords:
Reward; Punishment; Motivasi Belajar.Abstract
Tujuan penelitian adalah untuk mencapai tujuan belajar dan pendidikandan , seta menumbuhkan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian kuantitatif, dengan metode korelasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sekolah dasar (SD) yang terdiri dari 30 siswa, jumlah instrumenpenelitian yang digunakan adalah angket untuk variabel x (reward and punishment) dengan peryataan angket 25 butir untuk variabel y (motivasi belajar siswa) dengan peryataan angket 25 butir soal. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa, hubungan reward and punishment ddengan motivasi belajar terdapat hubungan yang positif antara reward and punishment dengan motivasi belajar siswa. Hasil analisis data penelitian, korelasi terbukti harga rhitung =0.883 > 0.361 dan dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang positisf antara reward and punishment dengan motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri 124394 Pematang Siantar.
Downloads
References
Adriani, Susi. (2013) Pengaruh Reward Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas III A di Min Tempel Ngaglik Sleman. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yokyakarta. Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang
Alexander Laos.( 2015). Prestasi Belajar Siswa. Surabaya:Kresna Bina Insan Prima.
Danim, Sudarwan dan Khairil. (2011) Psikologi Pendidikan (Dalam Perspektif Baru).Bandung:Alfabeta.
Dyah Puspita Sri Wulandari, Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas II Min Rejotangan Tulungagung. 04 mei 2018 http://repo.iain tulungagung.ac.id/8850/
Ernata, Yusvidha. (2017) Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Pemberian Reward dan Punishment di SDN Ngaringan 05 Kecamatan. Gandusari Kab. Blitar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), No. 2 Vol 5: 781-790.
Febrianti , S. , M.A. Musadieq , dan A. Prasetya . 2014. " Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Kerja Serta Dampaknya Terhadap Kinerja (Studi pada Karyawan PT . Panin Bank Tbk . Area Mikro Jombang”). Jurnal Administrasi Bisnis ( JAB ) Vol . 12 No. 1 . https://media.neliti.com/media/publications/83041-ID-pengaruh-reward-dan-punishment-terhadap.pdf
Ghozali, Imam. (2011). “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hamzah B. Uno, (2012). Teori Motivasi dan Pengukurannya, (Jakarta:PT Bumi Aksara,
Mc. Donald, Oemar Hamalik, 2013. Teori Belajar, Motivasi Dan Keterampilan Mengajar, Jakarta. Universitas Terbuk.
M. Ngalim Purwanto, Ilmu pendidikan Teoritis dan Praktis, (Bandung:Remaja Rosdakarya,( 2009).
Mangkuprawira, TB. Sjafri dan Hubeis, Aida Vitayala. 2007. Manajemen Mutu Sumber Daya Manusia. Bogor:Ghalia Indonesia.
Melinda, I. (2018). Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV A SDN Merak I pada Mata Pelajaran IPS. International Journal of Elementary Education, 2(2), 81–86.
Ngalim Purwanto (2002). Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. Bandung : Remaja Karya
Rahmawati, Rima (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa.2015/2016.15juni2022.https://eprints.uny.ac.id/41152/1/RIMA%20%20(SKRIPSI%20FULL).pdf.
Rosyid, Zaiful. (2018) reward and punishment dalam pendidikan perpustakaan nasional: katalong dalam terbitan (KDT)
Sardiman. (2011) Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta:Rajawali Pers. Siregar.
Syofian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif:Dilengkapi Perbandingan.
Shoimin, Aris. (2014). Model Pembelejaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Sugiyono. (2016.) Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :Rineka Cipta.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara
Syaiful Bachri Djamarah, (2005) Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis, (Jakarta:Rineka Cipta.
Murni Wahid, dkk. (2010). Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yanuar. 2012. Jenis-Jenis Hukuman Edukatif untuk Anak SD. Jogyakarta: Diva Press
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dedi Panggabean
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
