STRATEGI DALAM MENGHADAPI SISWA YANG KESULITAN DALAM MEMBACA DI UPTD SD NEGERI 122348 PEMATANGSIANTAR
Keywords:
Kesulitan Membaca, Analisis Pendidikan, Sekolah Dasar, Literasi.Abstract
Artikel ini menganalisis strategi yang diterapkan untuk mengatasi kesulitan membaca pada siswa/i di UPTD SD Negeri 122348 Pematangsiantar. Melalui pendekatan kualitatif dan observasi lapangan, penelitian ini mengidentifikasi faktor penyebab kesulitan membaca seperti kurangnya stimulasi awal, masalah fonetik, dan lingkungan belajar yang kurang mendukung. Strategi yang ditawarkan pada artikel ini ialah metode bimbingan membaca khusus kepada 20 siswa/I selama 30 menit per hari setelah jam pulang sekolah. Hasil analisis menunjukkan peningkatan kemampuan membaca siswa sebesar 75% setelah implementasi strategi selama satu semester pada sampel 20 siswa. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program literasi dini di sekolah dasar untuk mencegah kesulitan membaca jangka panjang.
Downloads
References
Asmaniyah. 2024. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis di Sekolah DasarAlami Driyorejo Gresik. Volume 8Nomor 3Tahun 2024Halaman2187 -2195. JURNAL BASICEDU.
F.N, U. 2020. Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Pendidikan, 2. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V2i1.91
Fuadi, H., Robbia, A. Z., Jamaluddin, J., & Jufri, A. W. 2020. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V5i2.122
Harini I.N. 2018. Ingkat Literasi Membaca Peserta Didik Kelas Iv Di Sd Muhammadiyah Bantul Kota. Al-Bidaya. Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.14421/Al-Bidayah.V10i1.128
Hazmi, N. 2019. Tugas Guru Dalam Proses Pembelajaran. . . Journal Of Education And Instruction (Joeai), 2(1).
Helmi, N. 2022. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca, Menulis, Dan Menghitung (Studi Kasus Pada Sdn Kuta Pasie Kabupaten Aceh Besar. Uin Ar-Raniry Banda Aceh.
Hidayah, N. A., Afifulloh, M., & Sulistiono, M. 2021. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Bawah Di Mi Bahrul Ulum Sekapuk Ujungpangkah Gresik. Jpmi: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 3(1)
Jihan Safira Ramadhani, B. W. 2022. Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.25134/Prosidingsemnaspgsd.V2i1.19
Kurniawan, M. S., Wijayanti, O., & Hawanti, S. (2020). Problematika Dan Strategi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (Jrpd). Https://Doi.Org/. Https://Doi.Org/10.30595/.V1i1.7933
Malik Tachir A. 2003. Pandai Membaca Dan Menulis I. Petunjuk Guru Sekolah Dasar Kelas I.Departemen Pendidikan Nasional: Balai Pustaka
Nurani, R. Z., Nugraha, F., & Mahendra, H. H. 2021. Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Urnal Basicedu, 5(3).
Oktavia, N. R. 2024. Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 2. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.59581/Jmpb-Widyakarya.V2i2.3163
Rahim, A. 2007. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Bumi Aksara
Setyastusi C.S., S. A. . & H. 2022. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I Sdn 1 Munggung, Karangdowo, Klaten, Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 9(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 CHRISTIAN NENI PURBA, JULVERI MANASAR, ANGEL GRACE KAROLINA SINAGA, FELICIA SEPTIANI BENEDICTA SIHALOHO, GRACE CATALINA SIHALOHO, WINDI PUTRIANI SIJABAT, YOVANISA PURBA, YUSRI HANDAYANI SINAGA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
