INCREASING STUDENTS' VOCABULARY MASTERY THROUGH GAMES AT UPTD SD NEGERI 122371

Authors

  • Imelda Sabrina Sibarani Tan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Anisa Isabela Siallagan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Vivi Alexia Tamba Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Naysila Tanzani Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Lusi Ardina Purba Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Yemima Saragih Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Ratna Situmorang Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Vinnauli Silalahi Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Irma Marpaung Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Jogina Nainggolan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Dosi Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Peningkatan; Penguasaan; Kosakata; Siswa; Melalui Permainan.

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa melalui penggunaan berbagai jenis permainan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di UPTD SD N 122371 Jl Ksatria Pematang Siantar yang berjumlah 14 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes penguasaan kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan dalam pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa secara signifikan. Selain itu, respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan game sangat positif. Kesimpulannya, penggunaan permainan dalam pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Oleh karena itu, disarankan kepada para guru untuk mempertimbangkan integrasi permainan dalam kegiatan pembelajaran bahasa, terutama dalam mengajarkan kosakata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Djunaidi.(2021). “Vocabulary in reading and the importance of using dictionaries for students”. Vol. 19 No.1

Henniwati. “efektifitas metode problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan diterminan dan invers matriks pada siswa.” Jurnal Seruni Pendidikan.Vol.7 No.1.(2020).

Hermayawati. “Analisis kesulitan belajar bahasa inggris mahasiswa’’ Jurnal Sosio-Humaniora Vol.1 No. 1.(2010)

I Gusti Ayu Agung Dian Susanti.”Kendala Dalam belajar bahasa inggris dan cara mengatasinya”.Linguistic Community Service Journal.Vol.I,No.2.(2019)

Rupina Holidazia dan Rojab Siti Rodliyah.“Strategi Siswa dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris”. Jurnal Penelitian Pendidikan. Volume 20, Nomor 1, (2020)

Surlina.S.(2015). “Learning and learnin”g.Medan:HKBP Nommensen University.

Tri Agustini Solihati. “Pengajaran Kosakata Bahasa Inggris Melalui Active Learning”.Vol. 1 No. 1, (2016).

Wahyuni Fitri, Suci Midsyahri. “Bermain dan belajar pada anak usia dini”.Kebudayaan dan keagamaan.Vol.15 No.1. (2020)

Wuriani dan Ramadhani, "Pengaruh Teknik Pembelajaran Ice breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 6 Indahnva Persahabatan SD Negeri 1 Pava Bujok Tunong Langsa", Journal of Basic Education Studies, Vol. 2, No. 1, 2019, Hal. 71.

Yani Nurdiani. ”Penerapan prinsip bermain sambil belajar dalam mengembangkan multiple inteligencia pada pendidikan anak usia dini”.Jurnal EMPOWERMENT. Volume 2, Nomor 2, ISSN No. 2252-4738.(2013).

Herman, H., Sinurat, B., & Sibarani, I. S. (2023). Penggunaan “Fun With English” Dengan Metode Game Based Learning Untuk Melatih Kemampuan Kosakata Di Smp Negeri 3 Pematangsiantar. Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul, 1(2), 75–84. Retrieved from https://publikasi.abidan.org/index.php/pmsdu/article/view/54.

Downloads

Published

21-07-2024

How to Cite

Tan, I. S. S., Anisa Isabela Siallagan, Vivi Alexia Tamba, Naysila Tanzani, Lusi Ardina Purba, Yemima Saragih, Ratna Situmorang, Vinnauli Silalahi, Irma Marpaung, Jogina Nainggolan, & Dosi Simanjuntak. (2024). INCREASING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH GAMES AT UPTD SD NEGERI 122371. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 2(3), 34–40. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/225

Issue

Vol. 2 No. 3 (2024): P3JI - AGUSTUS

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Imelda Sabrina Sibarani Tan, Anisa Isabela Siallagan, Vivi Alexia Tamba, Naysila Tanzani, Lusi Ardina Purba, Yemima Saragih, Ratna Situmorang, Vinnauli Silalahi, Irma Marpaung, Jogina Nainggolan, Dosi Simanjuntak

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)