PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 091273 KARANG BANGUN
Keywords:
Role Playing; Kemampuan Komunikasi; Pembelajaran; Bahasa Indonesia.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 091273 Karang Bangun. Desain Penelitian yang dilaksanakan adalah Pre-Experiment Diesign sesuai dengan populasi seluruh siswa kelas IV SD Negeri 091273 Karang Bangun yang terdiri dari 25 siswa. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang dengan rancangan penelitian menggunnakan desain One Grop Pretest-Posttest Design. Pengumpulan data menggunakan Rubrik dan tes yang sebelumnya sudah divalidasi oleh seorang validator dan mencari reliabilitas. Adapun hasil dari analisis deskriptif terdapat rata-rata tes 49,8 pada pretest dan 79,6 postest dan rata-rata Kemampuan Komunikasi siswa diawal yaitu 52 dan diakhir yaitu 82. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas menggunakan uji liliefors. Melalui pretest dan posttest diperoleh Lhitung yaitu 0,184 dari uji liliefors pada taraf nyata 0,05 dengan N = 25 maka Ltabel = 0,19. Dengan demikian Lhitung < Ltabel 0,184 < 0,19) maka dapat disimpulkan berdistribusi normal dan pada postest Lhitung yaitu 0,154 dengan uji liliefors pada taraf nyata 0,05 dan Ltabel = 0,19 Berdasarkan deskripsi diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif pengaruh model role playing terhadap kemampuan komunikasi siswa.
Downloads
References
Abdillah & Hidayat, 2019. Ilmu Pendidikan Konsep, Teori dan Aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Ariani, Masruro, Saragih, Hasibuan, Simamora & Toni, 2022. Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. Widina Bhakti Persaada Bandung.
Aufirandra, Adelya & Ulfah, 2017. Komunikasi Mempengaruhi Tingkah Laku Individu. Jurnal Penelitian Guru Indonesia- JPGI Vol 2 No 2.
Deliyana Sri & Fitriani Hamsanah, 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri Sukasari II Kabupaten Tangerang. Jurnal Pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra. Vol.8 No.1.
Elbadiansyah & Masyni, 2021. Belajar dan Pembelajaran (Konsep, Teori dan Praktek). Gedung A P3M STIMIK Widya Cipta Dharma Samarinda Jl. M. Yamin, No. 25 Samarinda 75123.
Handayani, Masfuah & Kironoratri, 2021. Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa dalam Pembelajaran Daring Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 5 Tahun 2021 Halm 2240 – 2246.
Handayani, Masfuah, & Kironoratri, 2021. Analisis Kemampuan Komunikasi dalam Pembelajaran Daring Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 5 Tahun 2021 Halm 2240 – 2246.
Huda, Miftahul, 2014. Model-Model Pembelajaran dan Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ismiasih, 2016. Efektivitas Metode Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI Muhammadiyah Pakem Slemen. Universitas; Yogyakarta.
Istaran, 2019. 50 Model Pembelajaran Inovatif. Media Persada.
Masturi, 2010. Membangun Relasi Sosial Melalui Komunikasi Empatik (Perspektif Psikologi Komunikasi). Jurnal Dakwah dan Komunikasi.
Ni Nyoman Sukreni, Ni Nyoman Ganing & Made Putra, 2014. Pengaruh Mofel Pembelajaran Role Playing Berbasis Penilaian Kinerja Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. Vol: 2 No. 1.
Rusman, 2017. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta. PT RajaGrafindo Persada.
Shoimin, Aris. 2022. Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar Nurlina, 2018. Pengantar Pendidikan Bekal Mahasiswa Unggul dan Berdaya Saing. ISBN :978-979-1155-76-2. Pematangsiantar Universitas HKBP Nommensen.
Subagiyo, Heru. 2013. Role Play. Direktur Pembinaan SMK.
Suryadi,2004. Modul 2 Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi. Kode A1. 02 KWU. Universitas Pendidikan Indonesia.
Widyari, Ganing & Asri, 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Berbantuan Teks Dialog Terhadap Kompetensi Keterampilan Berbicara Dalam Bahasa Indonesia. Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 1 No. 1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rosben Sihombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
