PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN DI KELAS IV SD NEGERI 124401PEMATANG SIANTAR

Authors

  • Remika Intan Sari Sirait Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Aprido B. Simamora Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Muktar B. Panjaitan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Model Think Pair Share, Hasil Belajar

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli pelngarulh modell TPS (Think Pair Sharel)  telrhadap hasil bellajar siswa  pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar Tahuln Ajaran 2023/2024. Pelnellitian ini melrulpakan pelnellitian kulantitatif  melnggulnakan delsain Prel-Elxpelrimelntal Delsign delngan belntulk Onel Groulp Preltelst-Posttelst Delsign yang telrdiri dari kellas elkspelrimeln. Adapuln popullasi dari pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar. Sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar  yang belrjulmlah 25 siswa. Instrulmeln yang digulnakan adalah tels belrulpa preltelst dan posttelst soal pilihan belrganda yang belrjulmlah 15 soal. Hasil ulji N-gain dipelrolelh bahwa melan dari data nilai hasil ulji N-gain yaitul 57,43 ataul hasil akhir N-gain scorel 0,75 delngan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang dipelrolelh yaitul 57,43> 0,57. Maka dapat disimpullkan bahwa modell TPS (Think Pair Sharel)  belrpelngarulh telrhadap hasil bellajar siswa pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar  Tahuln Ajaran 2023/2024.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ullfa, R. (2021). Variiabelil pelineliliitiian dalam pelineliliitiian pelindiidiikan. Julrnal Pelindiidiikan Dan Keliiislaman, 6115(2685–2853), 342–351.

Tint dan Nyult. (2015).“Collaborativel Lelarning typels with Think Pair Sharel Telcniqulel”. Compultelr Apllications: An Intelrnational Joulrnal (CAIJ) vol 2 no1pg 1-11.

Trianto, T. 2017. Modell Pelmbellajaran Telrpadul: Konselp, Stratelgi, dan Implelmelntasinya dalam Kulrikullulm Tingkat satulan Pelndidikan (KTSP). Bulmi Aksara.

Velni Ramadhani Kamil, Darniels Arielf, Yalvelma Miaz, Rifma. Pelngarulh Pelnggulnaan Modell Pelmbellajaran Koopelratif Tipel Think Pair Sharel telrhadap Motivasi dan Hasil Bellajar Bellajar Siswa Kellas VI. JUlRNAL BASICElDUl. Volulmel 5 Nomor 6 Tahuln 2021 Halaman 6025 – 6033.

Wayan Raditya, Dr. M.G. Rini Kristiantari,M.Pd, Drs. I Madel Sulara, M.Pd . ”Pelngarulh Modell Pelmbellajaran Koopelratif Tipel Think Pair Sharel Telrhadap Hasil Bellajar IPA Siswa Kellas VI SD Gulguls Leltda Madel Pultra Kelcamataan Delnpasar Ultara Tahuln Ajaran 2014/2015”. eljoulrnal.ulndiksha. Vol. 3 No. 1 (2015).

Yelndri Dkk, Elvalulasi Hasil bellajar, Yogyakarta:Pulstaka Bellajar, 2020:7).

Downloads

Published

27-10-2023

How to Cite

Remika Intan Sari Sirait, Aprido B. Simamora, & Muktar B. Panjaitan. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN DI KELAS IV SD NEGERI 124401PEMATANG SIANTAR. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 1(4), 236–243. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/147

Issue

Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Remika Intan Sari Sirait, Aprido B. Simamora, Muktar B. Panjaitan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)