PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VI UPTD SD NEGERI 122337 PEMATANG SIANTAR
Keywords:
Media Power Point, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa kelas VI UPTD SD Negeri 122337 Pematang Siantar T.A 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen desain penelitian pre- experimental bentuk one group pretest posttest design, dengan jumlah siswa sebanyak 29 siswa. Teknik pengumpulan data yakni dokumentasi dan tes (pretest dan posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data, uji homogenitas serta uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis datanya dapat dilihat dari analisis data yang diperoleh dengan rata-rata kelas eksperimen pada pretest (55,62) dan posttest (79,17) serta hasil rata-rata dari uji N-Gain diperoleh 0,56 dengan kriteria sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VI UPTD SD Negeri 122337 Pematang siantar T.A 2023/2024.
Downloads
References
Astuti, Mardiah. 2022. Evaluasi Pendidikan. Sleman: Penerbit Deepublish.
Rusman, dkk. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Akhmad Jamiludin dan Erlan Hartawan. 2022. “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa SDN Barebelik”. Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 2(3): 312-318.
Hujair AH, Sanaky. 2009. Media Pembelajaran.Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Neolaka, Amos. 2017. Landasan Pendidikan. Depok: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Veni Ofrait Simangunsong, Aprido Bernando Simamora, Radode Kristianto Simarmata

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







