PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV DI UPTD SD NEGERI 122353 PEMATANGSIANTAR
Keywords:
Media; Pembelajaran; Smart Box; Hasil Belajar.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Smart Box terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 122353 Pematangsiantar, Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental design. Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SD Negeri 122353 Pematangsiantar. Berdasarkan analisis data, diperoleh peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran Smart Box. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai siswa dari Pretest sebesar 40,83 menjadi 88,67 pada potest. Jadi, setelah menggunakan media pembelajaran Smart Box, hasil belajar yang didapat menjadi lebih tinggi dibandingkan dengan sebelum menggunakan media pembelajaran Smart Box. Berdasarkan nilai yang dihasilkan dari uji Normalitas adalah 0,248 uji ini digunakan untuk mengetahui data tersebut berdistribusi normal atau tidak. Kemudian uji-t dapat dilihat bahwa , dengan taraf signifikan 0,05. Sehingga hasil menunjukkan bahwa = 21,744 dari = 1,714 yang berati terdapat perbedaan yang signifikan ini mengartikan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran Smart Box Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD 2025/2026 yang berlokasi di UPTD SD Negeri 122353 Pematangsiantar.
Downloads
References
Abd Rahman BP, dkk. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 1-8.
Aiman, U. (2018). Peningkatan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila dan Prestasi Belajar PKn dengan Metode Pembelajaran Cooperative Learning Model Picture and Picture di MIN 2 Sleman. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(1), 159–168. https://doi.org/10.14421/jpm.2018.31-13
Ali Mustadi, dkk. (2020). Landasan Pendidikan Sekolah Dasar. UNY Press. https://books.google.co.id/books?id=WZsPEAAAQBAJ
Arikunto, 2019. Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2014). "Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik". Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Aspiati, Ahid Hidayat, and Arvyaty. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini Dengan Media Kotak Pintar Di TK Barakti Kota Kendari.” Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO 6(2):141–50.
Azizah, A. B., Huwaida, A. N., Asihaningtyas, F., & Fatharani, J. (2020). Konsep, Nilai, Moral dan Norma dalam Pembelajaran PPKn SD. In Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(1). https://ejournal.stitpn.ac.id/ index.php/nusantara
Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2022. Capaian pembelajaran tertuang dalam SK BSKAP Nomor 008/H/KR/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Daryanto. 2010. Belajar Dan Mengajar. Bandung: CV. Yrama Widya
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, & Usep Setiawan. (2023). " Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran." Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1-17. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i2.938
Firmansyah, M. and Dewi, D. (2021). Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan untuK membangun karakter bangsa sesuai nilai pancasila di era globalisasi. Jurnal Pesona Dasar, 9(1), 10-22. https://doi.org/10.24815/pear.v9i1.20607
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 Edisi10. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hanafiah, D., Martati, B., & Mirnawati, L. B. (2023). Implementasi Nilai Karakter Gotong Royong dalam Pendidikan Pancasila Kelas IV di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Imliah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 539–551. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.1862
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M.,Rahmat, A., Masdiana, M., & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group
Ibrahim,M,A., Yasin, M, L.,Fauzan., Raihan, R., Nuriyah, S., Nurhadi., Setiawan, U., Destiyani,Y, N.2022. “Jenis Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran” Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2, hal. 106-113.
Jakni. (2016). Metodelogi Penelitian Experiment Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Khoirina, Ana, & Meilan Arsanti. (2022). " Pemanfaatan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa." Prosiding Senada (Seminar Nasional Daring), 992.997. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/ index.php/SPBSI/article/view/1448
Maulidina, Nadila, Azni Faulia, & Dita Oktaviani. (2025). " Penggunaan Media Pembelajaran Smart Box Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Fase A." Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 179-191. https://doi.org/10.61722)jmia.v2i1.3173
Moore, K. D. (2014). Effective Instructional Strategies From Theory to Practice. London:Sage.
Nurzahra, Umi. (2022). " Pengaruh Media Permainan Kotak Pintar Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK AL Azhar 7 Hajimena Lampung Selatan
Pagarra Hamzah, dkk, (2022). Media Pembelajaran.Makassar: Badan Penerbit UNM
Pertiwi, M. B., & Hidayat, R. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Bisaa, 5(1), 1-14.
Prastika, Y. D. (2020). Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Yadika Bandar Lampung. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 1(2), 17–22. https://doi.org/10.33365/ji-mr.v1i2.519
Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3613–3625. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2714
Ramadani, Angely Noviana, Kartika Chandra Kirana, Umi Astuti, & Arita Marini. (2023). " Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur)." JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dn Sosial Humaniora, 2(6), 749-756. https://doi.org/10.53625/JPDSH.v2i6.5432
Rosnaeni. (2021). “Karakteristik dan Asemen Pembelajaran Abad 21.” Jurnal Basicedu,5(5),4334-4339. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i6.5432
Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.
Sihotang, Cinthya Roulina, Emelda Thesalonika, & Desi Sijabat. (2023). " Pengaruh Media Kartu Truth Or Dare Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Kelas IV SD Negeri 122357 Pematangsiantar." SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, 2(10), 4530-4537. hhtps://doi.org/10.55681/sentri.v2i10.1717
Simaremare, J,A. Purba, N. 2021. Metode Cooperatif Learning Tipe Jigsaw Dalam Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia . Bandung. Widina Media Utama
Straus, S. E., Tetroe, J., & Graham, I. D. (2013). Translation in Health Care: Moving from Evidence to Practice. London: BMJ Publishing Group.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Dan Pengembangan Research Dan Development. Bandung : Alfabeta
Sukaryanti, A., Murjainah, M., & Syaflin, S. L. (2023). Pengembangan Media Kotak Pintar Keragaman di Indonesia untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual, 7(1), 140–149. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.675
Sukarelawan, M. I., Indrotno, T. K., & Ayu, S. M. (2024). " N-Gain vs Stacking.
Syahputra, Edy. (2020) Snowball Throwing Tingkatkan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing
Tobing, M. T. (2024), Pengembangan Bahan Ajar dan Media PPKn SD. Pematangsiantar: Edupedia Publisher.
Wibowo, D. C., Ocberti, L., & Gandasari, A. (2021). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(1), 60–64.
Wijayanto, Muhammad, & Hanin Niswatul Fauziah. (2023). "Pengembangan Media Pembelajaran Buletin Terintegrasi Materi Pelajaran IPA." AL-THIFL Jurnal Kajian Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 277-291. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/21727/10169
Word Population Review. World Population by Country [Online]. 2024. Dari : https://worldpopulationreview.com/ [ 28 Juni 2025]
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Risma, Minar Trisnawati Lumbantobing, Eva Pasaribu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
