PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 091607 SINAKSAK

Authors

  • Efriyanti Irene Damanik Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Osco Parmonangan Sijabat Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Esti Marlina Sirait Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Pengaruh, Pola Asuh Orangtua, Minat Belajar Siswa

Abstract

Dalam skripsi ini membahas tentang pengaruh pola asuh orang tua terhadap minat belajar siswa di kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orang tua terhadap minat belajar siswa di kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang diteliti sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi.Data yang diperoleh dianalisa menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji linieritas.Selain itu data digunakan menggunakan uji hipotesis meliputi uji regresilinier sederhana, uji-t dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Di Kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak terdapat pengaruh yang signifikan ini dilakukan dengan menggunakan Uji t. yang menunjukkan bahwa nilai t- hitung=4,841dan t-tabel = 2,048 dengan nilai p=0,000. Karena nilait-hitung>t- tabel atau p<0,05. Kemudian dilihat dari perhitungan koefisien determinasi bahwa variabel Pola Asuh Orang Tua (X) dalam mempengaruhi Minat Belajar Siswa (Y) sebesar45,6%, sementara54,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abu, A. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Di Sdn 130 Karambua Desa Rinjani Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 1–8. Https://Doi.Org/10.31970/Gurutua.V2i2.27

Andini, M. J. (2018). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 1(2), 100–112.

Anggraini, Y. (2022). Efektivitas Metode Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Materi Persebaran Flora Dan Fauna Di Indonesia Pada Siswa Kelas Iv Sdn 3 Bangkleyan Kabupaten Blora. Iain Ponorogo. Http://Etheses.Iainponorogo.Ac.Id/Id/Eprint/20564

Emda, A. (2018). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. Https://Doi.Org/10.22373/Lj.V5i2.2838

Fatimah, N., & Hanifah, N. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Herodotus: Jurnal Pendidikan Ips, 2(1), 42–53. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.30998/Herodotus.V2i1.5898

Irmayani, I. (2020). Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Mts Ddi Lero Di Dusun Adolang Desa Lero Kec. Suppa. Iain Parepare. Http://Repository.Iainpare.Ac.Id/Id/Eprint/2749

Kurniawati, R., & Irawan, S. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa. Journal For Lesson And Learning Studies, 2(1), 21–29. Https://Doi.Org/10.23887/Jlls.V2i1.17316

Maptuhah, M., & Juhji, J. (2021). Pengaruh Perhatian Orangtua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 25–34. Https://Doi.Org/10.54069/Attadrib.V4i1.127

Marbun, Y. M. R. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp. Jurnal Mathematic Paedagogic, 5(2), 111–120. Https://Doi.Org/10.36294/Jmp.V5i2.1883

Munawaroh, S. (2021). Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Min 2 Ponorogo Tahun Ajaran 2020/2021. Iain Ponorogo. Http://Etheses.Iainponorogo.Ac.Id/Id/Eprint/15463

Murtiningsih, S. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika (Survey Pada Kelas Vii Smp Swasta Di Kota Tangerang). Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 2(2), 76–85. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.51476/Dirasah.V2i2.104

Na’immatussholilah, N., Hartatiana, H., & Sartika, I. D. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini Kelas Awal. Journal Of Education Research, 2(4), 147–150. Https://Doi.Org/10.37985/Jer.V2i4.67

Novita, L., Sukmanasa, E., & Pratama, M. Y. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sd. Indonesian Journal Of Primary Education Penggunaan, 3(2), 64–72.

Nuraeni, R. S., & Hasanudin, N. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Thoriqotuna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 258–262. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47971/Tjpi.V4i1.349

Prastyaningsih, Y. P. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Tematik Di Sekolah Dasar Negeri Joresan Tahun Pelajaran 2020/2021. Iain Ponorogo. Http://Etheses.Iainponorogo.Ac.Id/Id/Eprint/16344

Rahman, A. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2), 171–180. Https://Doi.Org/10.36418/Japendi.V2i2.95

Rahmawati, F., & Wirdati, W. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar. An-Nuha, 1(4), 584–597. Https://Doi.Org/10.24036/Annuha.V1i4.114

Rismawati, K. (2015). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Di Daerah Binaan Iii Kecamatan Kandangserang Kabupaten Pekalongan (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Semarang). Universitas Negeri Semarang.

Rumbewas, S. S., Laka, B. M., & Meokbun, N. (2018). Peran Orang Tua Dalam Miningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sd Negeri Saribi. Edumatsains: Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 2(2), 201–212. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33541/Edumatsains.V2i2.607

Safitri, S., & Nurhayati, N. (2018). Studi Pustaka: Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sekolah. Journal Of Educational Review And Research, 1(2), 64. Https://Doi.Org/10.26737/Jerr.V1i2.1624

Saputri, D. I., Siswanto, J., & Sukamto, S. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(3), 369. Https://Doi.Org/10.23887/Jp2.V2i3.19285

Sulfemi, W. B., & Minati, H. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 3 Sd Menggunakan Model Picture And Picture Dan Media Gambar Seri. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4(2), 228. Https://Doi.Org/10.30870/Jpsd.V4i2.3857

Wahyuni, S., & Leonard, L. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematika, 9(2), 152–163. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.23971/Eds.V9i2.2194

Downloads

Published

24-10-2023

How to Cite

Efriyanti Irene Damanik, Osco Parmonangan Sijabat, & Esti Marlina Sirait. (2023). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 091607 SINAKSAK. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 1(4), 97–106. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/124

Issue

Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Efriyanti Irene Damanik, Osco Parmonangan Sijabat, Esti Marlina Sirait

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>