PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN TEMA 3 SUBTEMA 1 DI SD NEGERI 091287 PANEI TONGAH KABUPATEN SIMALUNGUN
Keywords:
Media Pembelajaran Papan Pintar, Hasil Belajar Siswa, TematikAbstract
Penulisan Skripsi ini memiliki tujuan untuk mengetahui ada atau tidak nya Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Tema 3 Subtema 1 di SD Negeri 091287 Panei Tongah Kabupaten Simalungun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan design Pre-Experimental dengan metode One Group Pretest – Posttest yang dilaksanakan di SD Negeri 091287 Panei Tongah pada siswa kelas IV dengan jumlah populasi dan sampel sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan test sebanyak 2 kali yaitu pretest-posttest. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Analisis Statistik Descriptive dan Analisis Statistic Inferensial . Pengujian hipotesis penelitian menggunakan Uji-t One Group Sampel, serta untuk melihat tingkat efektivitas pengaruh media kartu huruf dilakukan dengan menggunakan Uji N-Gain Score. Hasil akhir penelitian menunjukkan terdapat Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV, dengan hasil analisis uji hipotesis yang menunjukkan t-hitung (19,989) sedangkan nilai t-tabel (2,086), karena t-hitung > t-tabel maka terbukti bahwa terdapat Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV dengan tingkat efektivitas berdasarkan hasil uji N-Gain untuk data pretest dan postest adalah 0,7269 Nilai N-Gain harus berada pada interval G setidaknya 0,70, atau memenuhi kriteria tinggi yaitu cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Tema 3 Subtema 1 di SD Negeri 091287 Panei Tongah Kabupaten Simalungun.
Downloads
References
Almelial Putri Wulalndalri, D. (2023). Pentingnyal Medial Pembelaljalraln dallalm Proses Belaljalr Mengaljalr. JournallonEducaltion,5(2),3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074.
Alrikunto, Suhalrmisi,2013. Prosedur Penulisaln (Sualtu Pendekaltaln Pralktik Jalkalrtal: Rinekaln Ciptal.
Chentiyal, C., & Zulminialti, Z. (2021). Medial Palpaln Pintalr Terhaldalp Kemalmpualn Mengenall Lalmbalng Bilalngaln Alnalk Usial 5-6 Talhun. Edukids: Jurnall Pertumbuhaln, Perkembalngaln, Daln Pendidikaln Alnalk Usial Dini, 18(2), 105–111. https://doi.org/10.17509/edukids.v18i2.33992.
Falchrurralzi, Al. (2010). Pemalnfalaltaln Daln Pengembalngaln Medial Berbalsis Teknologi Informalsi Untuk Pembelaljalraln. Bualnal Pendidikaln: Jurnall Falkultals Kegurualn Daln Ilmu Pendidikaln, 6(11), 21–24.
Indrialni, F. (2015). Kompetensi Pedalgogik Malhalsiswal Dallalm Mengelolal Pembelaljalraln Temaltik Integraltif Kurikulum 2013 Paldal Pengaljalraln Micro Di PGSD UAlD Yogyalkalrtal. Junall Profesi Pendidikaln Dalsalr, 2(2), 87–94.
Kalmallaldini. (2021). Pengembalngaln medial palpaln pintalr untuk meningkaltkaln motivalsi pesertal didik paldal temal 7 sub temal 2 pembelaljalraln 5 di kelals 1 sekolalh dalsalr. Universitals muhalmmaldiyalh maltalralm.
Malgdallenal, I., Faljriyalti Islalmi, N., Ralsid, E. Al., & Dialsty, N. T. (2020). TIGAl RAlNAlH TAlKSONOMI BLOOM DAlLAlM PENDIDIKAlN. EDISI :Jurnall Edukalsi Daln Salins,2(1),132-139. https://ejournall.stitpn.alc.id/index.php/edisi.
Nilalmsalri, N. (2014). Memalhalmi Studi Dokumen Dallalm Penulisaln Kuallitaltif. Walcalnal, 13(2), 177–181.
Restu Alrti Setial. (2014). PENERAlPAlN MODEL PEMBELAlJAlRAlN KOOPERAlTIF TIPE NUMBERED HEAlDS TOGETHER (NHT) TERHAlDAlP KEMAlMPUAlN BERPIKIR KRITIS PESERTAl DIDIK PAlDAl MAlTAl PELAlJAlRAlN KEAlRSIPAlN. Universitals Pendidikaln Indonesial.
Rizki Walhyuningtyals, B. S. S. (2020). PENTINGNYAl MEDIAl DAlLAlM PEMBELAlJAlRAlN GUNAl MENINGKAlTKAlN HAlSIL BELAlJAlR DI SEKOLAlH DAlSAlR. EDUKAlTIF: JURNAlL ILMU PENDIDIKAlN, 2(1), 23–27.
Siti Nurhalsalnalh. (2022). Pengembalngaln Medial Pembelaljalraln Palpaln Pintalr Paldal Maltal Pelaljalraln Ipal Kelals Iv Sd Negeri Rejosalri. LJSE: Linggalu Journall Science Educaltion, 2(3), 75–84. https://doi.org/10.55526/ljse.v2i3.333
Sudjalnal, N. 2009. Penilalialn Halsil Proses Belaljalr Mengaljalr. Balndung: PT Remaljal Rosdalkalryal.
Sugiyono. (2012). Metode Penulisaln Kualntitaltif Kuallitaltif daln R & D (17th ed.). AlLFAlBETAl.
Supriyono. (2018). Pentingnyal Medial Pembelaljalraln Untuk Meningkaltkaln Minalt Belaljalr Siswal. Pendidikaln Dalsalr, II, 43–48
Talfonalo, T. (2018). Peralnaln Medial Pembelaljalraln Dallalm Meningkaltkaln Minalt Belaljalr Malhalsiswal. Jurnall Komunikalsi Pendidikaln, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Zalenall Falis, M., Listyalrini, I., & Nalshir Tsallaltsal, Al. (2019). Pengembalngaln Medial Palpin daln Kojal (Palpaln Pintalr daln Kotalk Aljalib) Sebalgali Medial Pembelaljalraln Maltemaltikal. Jurnall Penulisaln Daln Pengembalngaln Pendidikaln, 3(1), 26. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17097
Alrifaltun Nisal, dkk. 2015. EfektiIVtals Penggunalaln Modul Terintegralsi Etnosalins Dallalm Pembelaljalraln Berbalsis Malsallalh Untuk Meningkaltkaln Literalsi Salins Siswal. Unnes Science Educaltion Journal. Vol. 4 (3): hall 1050
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Johana Neli Situmeang, Lisbet Novianti Sihombing, Selamat Triadil Saragih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
