HUBUNGAN KETERSEDIAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 091299 SIPOLDAS
Keywords:
Media, Pembelajaran Tematik, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan ketersediaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada subtema pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dikelas III SD Negeri 091299 Sipoldas kabupaten Simalungun tahun ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Adapun sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas III berjumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument penelitian berupa kuesioner, angket, dan tes. Berdasarkan hasil uji korelasi dengan menggunakan bantuan SPSS Versi 22 for windows maka diperoleh nilai koefisien korelasi hubungan antara ketersediaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada subtema pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan di kelas III SD Negeri 091299 Sipoldas adalah 0,905 > 0,005 yang mana dalam hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara ketersediaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada subtema pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dikelas III SD Negeri 091299 Sipoldas kabupaten Simalungun tahun ajaran 2022/2023.
Downloads
References
A.H Hujair Sanaky. 2009. Media Pembelajaran, Yogyakarta: Safiria Insania Press
Anderson, Mrevor dkk. 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
PT Raja Grafindo Persada.
Akbar, S., dkk. 2020. Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arif S. Sadiman, dkk. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Rajawari Pers. Jakarta
Dewi, I. P., & Indrawati, K. R. 2014. Perilaku Mencatat dan Kemampuan Memori pada Proses Belajar. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 241-250.
Dimyati, Mudjiono, 2009. Belajar dan Pembelajaran, Ed ke-4, PT Rineka Cipta: Jakarta.
Majid, A. 2017. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munadi,2013. Media Pembelajaran ( Sebuah Pendekatan Baru). Jakarta: Referensi.
Sadiman, Arief, Dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press
Sardiman. 2016. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: Rajawali Pres
Smaldino, Sharon E., Lowther , Deborah L., Russel, James D.. 2008. Instructional Technology and Media for Learning (Ninth Edition). NJ: Pearson Education Inc.
Sundayana R. 2016. Media dan alat peraga dalam pembelajaran. Alfabeta, Bandung
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2011. Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana N, Rivai A. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Penerbit CV. Alfabeta: Bandung.
Sungkono. 2018. Pemilihan Dan Penggunaan Media Dalam Proses Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran, (Online), Vol. 4, No. 1, (https://media. neliti.com/media/, diakses 19 juni 2022)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Arni Lisma Girsang, Osco Parmonangan Sijabat, Desi Sijabat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
