PENGARUH METODE HYPNOTEACHING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 091505 AFD C BALIMBINGAN
Keywords:
Interest in learning; Hypnoteacing Mehod.Abstract
Penelitian iiini iibertujuan iiuntuk iimengetahui iiada iitidaknya iipengaruh iimetode iiHypnoteaching iiterhadap iiminat iibelajar iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAFD iiC iiBalimbingan. iisemester iigenap iiT.A ii2023/2024. iiJenis iipenelitian iidalam iipenelitian iiini iiadalah iipenelitian iikuantitatif. iiPopulasi iipenelitian iiseluruh iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri iiAFD iiC iiBalimbingan iitahun iiajaran ii2023/2024 iisejumlah ii27 iisiswa. ii iiTeknik iipengambilan iisampel iidalam iipenelitian iiini iiadalah iinonprobality iisampling, iidimana iisampel iiyang iidipilih iiadalah iisampel iijenuh. iiSampel iipada iipenelitian iiini iiterdiri iidari iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAfd iiC iiBalimbingan ii iiyang iiberjumlah ii27 iisiswa ii. iiHasil iipenelitian iiini iimenunjukkan iibahwa iiminat iibelajar iisiswa iisetelah iimenggunakan iimetode iihypnoteaching iimengalami iipengaruh iidengan ii iirata-rata iinilai iiposttest ii102,03. Dari iihasil iiuji iihipotesis iidengan iiteknik iipaired iisamples iitest iiyang iimenunjukkan iibahwa iididapatkan iinilai iisignifikasi ii(2-tailed) ii0,000 ii< ii0,05 iimenunjukkan iiadanya iipengaruh iiyang iisignifikan iiantara iivariabel iiawal iidengan iivariabel iiakhir. iiHal iiini iimenunjukkan iiterdapat iipengaruh iiyang iibermakna iiterhadap iiperlakuan iiyang iidiberikan iikepada iisampel. iiDengan iidemikian, iikriteria iiHa iiditerima iijika iisig ii< ii0,05. iiBerdasarkan iidata iitersebut, iimaka iidapat iidisimpulkan iibahwa iiterdapat iipengaruh iimetode iihypnoteaching iiterhadap iiminat iibelajar iisiswa iikelas iiV iiSD iiNegeri ii091505 iiAfd iiC iiBalimbingan.
Downloads
References
Abdul hadis & Nurayati. (2014). Psikologi dalam pendidikan .Bandung: Alfabeta
Susanto, Ahmad. (2012). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar.Jakarta: Prenamedia Group.
Syah,M. (2003). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Abu ahmadi & Supriyono Widodo. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Agung, Leo & Sriwahyuni. (2013) Perencanaan Pembelajaran Sejarah.Yogyakarta : Ombak.
Amalia Nova, Ermawati Diana, kuryanto M. Syafruddin. (2022).Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar, JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 5(7), 2148-2155
Arikunto, Suharsimi. (1990). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara
Darajat, Zakiah. (2014).ilmu pendidikan islam, Cet.XI, Jakarta: Bumi Aksara
Djaali. (2014).PsikologiPendidikan . Jakarta.Bumi Aksara.
Djamarah, S.B. (2008). Psikologi iiBelajar. Jakarta: Rineka Cipta
Ghozali, imam. (2018).Aplikasi Multivariete Dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas iiDiponegoro
Goni.A.M. (2022) Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar,Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8(22), 173-180
Hasbullah, H., & Rahmawati, E. Y. (2015). Pengaruh Penerapan Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI. Formatif: Jurnal Ilmiah,5(1),83–90. https://journal.lppmunindra.ac. id/index.php/Formatif/ article/view/163
Juita H. Ratna, Herlina, Riance asri. (2024) pengaruh metode Hypnotheacing terhadap motivasi dan minat belajar mahasiswa di Universitas Bina Insan. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 17(1), 121-130
Muhammad Mushfi El Iq, dkk. Hypnoteaching Solusi Siswa Learning Disorder, Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam At-Turats Vol. 13 No.1, 2019, h.92.
N. Yustisia, (2012). Hypnotheacing, Ar-Ruzz Media, Jogjakarta
Nainggola juliper, Pardede sanggam, Surbakti mariana, zega w elviat. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Usaha dan Energi. Medan
Navis, A. A. (2017). Hypnoteaching: revolusi gaya mengajar untuk melejitkan prestasi siswa (R. K. Ratri, Ed.; Cetakan II). Ar-Ruzz Media.
Noer, Muhammad. (2010). Hypnoteaching for Success Learning. Yogyakarta: Pedagogja.
Sardiman, A. M. (2016). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar (16th ed.). PT. Raja Grafindo Persada
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sri Wahyuni, Osco Parmonangan Sijabat, Andriono Manalu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
