PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 091607 SINAKSAK
Keywords:
Pola Asuh Orang Tua; Motivasi Belajar.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas V SDN 091607 Sinaksak. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 091607 Sinaksak berjumlah 33 orang dan sampel pada penelitian ini juga adalah seluruh siswa kelas V SDN 091607 Sinaksak yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, normalitas, homogenitas, regresi linear sederhana, uji t, uji koefesien determinasi. Berdasarkan analisis tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa dengan hasil uji koefisien determinasi 52% pola asuh orang tua berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa serta hasil uji t menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel yaitu 5,77 > 1,69 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak.
Downloads
References
Ayu Kartika Devi, dkk. 2021. “Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Selama Pandemi Di Lingkungan III Kecamatan Medan AEA Kelurahan Pasar Merah Timur”. Jurnal Taushiah FAI UISU, 11 (1), 80 - 93.
Ali Habib. 2023. “Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik SD Negeri Ngaliyan 01”.Jurnal Pendidikan Reaset dan Konseptual, 7, (2), 320 - 325.
Afandi Daniah. 2020. “Hubungan Antara Minat Anak Mengikuti Pembelajaran Berbasis Lingkungan Alam dengan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini”. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 3, (2), 14-22.
Ali Silvani, dkk. 2022. “Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango”. Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 08, (2), 1553-15560.
BP Rahman Abd, dkk. 2022. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan’’. Kajian Pendidikan Islam, 2, (1), 1-8.
Dewi Chintya Agnes, dkk. 2022. “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VI di UPTD SD Negeri 122348 Pematangsiantar”. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1, (2), 79 - 73.
Dwiyanti Nova, Ediyati Anastasia. 2020. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga Dengan Motivasi Belajar Siswa SMA N 1 Batangan Kabupaten Pati”. Jurnal Empati, 7, (2), 259-265.
Faristin Anis Vivin, dkk. 2023. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa SMA. Jurnal Psikoedukasia, 1, (1), 125 - 153.
Fitri Syawalia Nur, Masyithoh Siti. 2023. “Hubungan Pola Asuh Oraang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Pemiikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 7, (1), 1-16.
Febyanita Icha, dan Wardhani. 2020. “Pengembangan Media Puzzle Materi Siklus Air Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Inovasi Penelitian, 1, (6), 1205-1210.
Hrp Ariani Nurlina, dkk. 2022. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung :Widia Media utama.
Haloho A Leoni, dkk. 2022. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 040536 Partibi Lama”. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6, (4), 1157-1165.
Hanum, Hermus. 2022. “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar di Desa Bandungrejo Kalinyamatan Jepara”. Jurnal Inovasi Penelitian, 02, (8), 2243-2450.
Merentek M. Risal. 2021. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD GMIM Desa Raanan Lama Kecamatan Motoling”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7, (5), 183 -188.
M.A, Ajhuri Fitri Kayyis. 2021. Urgensi Motivasi Belajar. Yogyakarta:Media Pustaka.
Makagingge Meike, dkk. 2019. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak”. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3, (2), 116-122.
Nasution Efriana Lily, dkk. 2023. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa Kelas III di SDN Kayumanis 01 Bogor”. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5, (3 ), 722-731.
Ningsih Sulitiya Ayu. 2022. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Lingkungan Terhadap Kemandirian Anak Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri 58/IX Tempino”. Jurnal Pendidikan Tematik, 7, (1), 60-74.
Pratikno Sudi Ahmad, dkk. 2022. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN 2 Temulus Pada Masa Pandemi Covid-19”. JIKAP PGSD:Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 6, (2), 361-367.
Prastiwi Tri Irma, dkk. 2024. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 151 Pekanbaru”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2, (1),18-30.
Rahmadani Dwi Defany, Sutisna. 2023. “Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 SDN 192 Ciburuy Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”. Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar, 7, (1), 20- 28.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Bandung:Alfabeta.
Sihite Yunita, dkk. 2023. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Percontohan”. Journal on Education, 06, (01), 2905-2914.
Syafitri Anah Nur, dkk. 2021. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Masa Pandemi”. Jurnal Tarbiyah & Ilmu Keguruan (JTIK) Borneo, 2, (3), 163-172.
Soaputty S Lorensia, dkk. 2022. “Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini Di Era Digital”. Jurnal Pendidikan DIDAXEI, 3, (2), 419-432.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Boby Agus Sitanggang, Desi Sijabat, Asister Fernando Siagian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
