THE INFLUENCE OF LEARNING DISCIPLINE ON STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN CLASS V OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 091523

Authors

  • Nurmala Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Osco Parmonangan Sijabat Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Jumaria Sirait Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Keywords:

Disiplin Belajar, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam terkait disiplin belajar merupakan sikap mental yang tercermin dalam perbuatan atau perilaku individu, kelompok atau masyarakat berupa ketaatan terhadap aturan yang telah ditetapkan oleh etika, norma dan aturan yang berlaku dalam masyarakat untuk tujuan tertentu. . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 091523 Pardamean Negeri Asih Kabupaten Simalungun. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode angket (kuesioner), metode dokumentasi, observasi atau observasi. Metode angket digunakan untuk memperoleh informasi dari responden, jenis angket bersifat tidak langsung dan tertutup yaitu jenis angket yang telah memberikan jawaban. Teknik analisis data menggunakan Chi Square. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh nilai koefisien kontinjensi sebesar 16,91 setelah dibandingkan dengan tabel product moment, kemudian lebih besar dari tabel “r” pada taraf signifikan 5% (9,488). Sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 091523 Pardamean Negeri Asih Kabupaten Simalungun tahun ajaran 2022/2023.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asliyanti, Elin. 2012. The Effect of Discipline on School Learning Improving Student Achievement in Class Economics Subjects X at Sultan Agung Vocational School, Cirebon Regency. Thesis. IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Hamalik, O. (2006). Teaching and Learning Process. Jakarta: Earth Script

Imam Alimaun. 2015. The Effect of Discipline on Student Learning Outcomes in Class V Elementary Schools in the Area Assisted by RA Kartini, Kuntoarjo District. Thesis, Semarang State University.

Khafid, Muhammad and Suroso. 2007. The Effect of Discipline and Learning Family Environment on Economic Learning Outcomes. Journal of Education. (Online). Vol 2 No 2. Available: http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/DP/article/view/447. Downloaded 2 February 2015.

Kompri. (2014). School Management Theory and Practice. Bandung: Alphabet

Parwati Ni Nyoman et al. 2018. Learning and Learning. Depok. PT RajaGrafindo Persada.

Setiawan Eco. 2018. Thematic and Practical Thematic Learning. Jakarta: Erlangga

Setioningsih, Bayu. 2010. The Effect of Student Learning Discipline on Mathematics Learning Achievement (a survey of class VII students of SMP Negeri 34 Bekasi). Thesis. Jakarta: FT MIPA Indraprasta University PGRI.

Sudjana, Nana. 2018. Assessment of Learning Process Results. Bandung: Rosdakarya Youth.

Sugiono. 2017. Research methods. Bandung : Alfabeta,cv

Suharsimi, Arikunto. 2010. Research Procedures a Practice Approach. Jakarta: Rineka Cipta.

Sulistyani, A.T (ed,). (2011). Understanding Good Governance in Human Resources Perspective. Yogyakarta: Gava Media

Suprisma Ahmad .2018. The Influence of Learning Discipline on Students' Mathematics Learning Outcomes at SDN 2 Bila, Kec. Dua Pitue. Thesis, University of Muhammadiyah Makkasar.

Slameto. (2013). Learning and Factors Influencing It. Jakarta: Rineka Cipta.

Sobri, M & Moerdiyanto. 2014. The Effect of Discipline & Learning Independence on Economic Learning Outcomes at Madrasa Aliyah in Praya District. Journal of Social Harmony, Yogyakarta State University, Vol.01, Hal:43-56.

Sofa Amri. 2013. Development & Learning Models in the 2013 Curriculum. Jakarta: PT. Achievement Center for Work.

Tu'u, Tulus. 2004. The Role of Discipline on Student Behavior and Achievement. Jakarta: Grasindo.

Winarsih, et al. 2013. The Effect of Discipline on Student Learning Outcomes Economics Class XI IPS in SMA. Journal of Education and Learning. (On line). Vol 2 No. 1. Available: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viev/635. Downloaded 20 January 2015.

Downloads

Published

31-05-2023

How to Cite

Nurmala Simanjuntak, Osco Parmonangan Sijabat, & Jumaria Sirait. (2023). THE INFLUENCE OF LEARNING DISCIPLINE ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES IN CLASS V OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 091523. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 1(2), 05–15. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/p3ji/article/view/9

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nurmala Simanjuntak, Osco Parmonangan Sijabat, Jumaria Sirait

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>