PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA TEMA 2 SUBTEMA 1 DI UPTD SD NEGERI 122357 PEMATANG SIANTAR

Authors

  • Yemima Yeszha Rosary Purba Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Lisbet Novianti Sihombing Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Desi Sijabat Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Model Pembelajaran, Snow Ball Throwing, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar siswa kelas III pada tema 2 subtema 1 di UPTD SD Negeri 122357 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eskperimen dengan jenis Pre-Eksperimental design dimana menggunakan desain One Group Pretest Posttest Design. Jumlah sampel ini adalah seluruh siswa kelas III di UPTD SD Negeri 122357 Pematang Siantar yang berjumlah 30 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis data serta pengujian hipotesis, nilai sig (2- tailed) ttabel (13,919 > 1,699) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, hal ini terlihat dari perbedaan nilai rata- rata pretes dan nilai rata-rata posttest siswa, dimana nilai rata-rata pretest adalah 42,86 dan nilai rata-rata posttest adalah 78,53. Berdasarkan hasil uji paired sample t test, diperoleh nilai thitung > ttabel (13,919 > 1,699) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, yang menandakan bahwa adanya pengaruh Model Snowball Throwing yang siginifikan terhadap hasil belajar siswa kelas III pada Tema 2 Subtema 1 di UPTD SD Negeri 122357 Pematang Siantar

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsimi. 2020. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Bagiyono, 2017. “Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Butir Soal Ujian Pelatihan Radiografi Tingkat 1”. Jurnal Widyanuklida. Vol. 16(1): hal. 1-12

Dewi, Shinta Pradnya. I Ketut Ardana. I Gusti Ayu Agung Sari Asri. 2019. “ Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA ”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Vol. 4 (2): hal. 296-305.

Hapsari, Regita Pramesti. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Materi Perubahan Energi Pada Siswa Kelas III SDN Asemrowo Surabaya. Skripsi Tidak Diterbitkan. Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.

Hardini, Agustina Tyas. Arlita Akmal. 2017. “Penerapan Metode Snowball Throwing Berbantuan Media Konkret Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa. Vol. 3(1): hal. 233-245.

Kurniasih, Imas. Berlin Sani. 2023. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena

Masruroh, Iffah. 2019. Pengaruh Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Skripsi Tidak Diterbitkan. Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya.

Mbudja, Ancelmus Paschalis. Djoko Adi Walujo. Sugito 2019. “Efektivitas Hasil Belajar IPS melalui Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV SDN Ende 5 dan SDN Ende 10”. Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran . Vol. 9(2): hal. 82-90.

Na’imah, Syayidatun. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN Ciptamuda. Skripsi Tidak Diterbitkan. Universitas Nurul Huda, OKU Timur.

Putra, Redho Ade. 2020. Pengaruh Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi Tidak Diterbitkan. Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat.

Rosidah, Ani. 2017. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS”. Jurnal Cakrawala Pendas. Vol. 3(2): hal. 29-36.

Safitri, Islamiati, dkk. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 4(1): hal. 217-226.

Setyaningsih, Liza Ayu. Shanta Rezkita. 2019. “Implementasi dan Kendala Model Pembelajaran Snowball Throwing di Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 2(2): hal. 200-204.

Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Yusriyanti, Khusna Maulida. Arfilia Wijayanti. Anggun Dwi Setya P. 2019. “Keefektifan Model Snowball Throwing Berbantu Media Cakram Kaiku Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Subtema 2”. International Journal of Elementary School. Vol. 2(2): hal. 250-257.

Downloads

Published

2023-10-28

How to Cite

Yemima Yeszha Rosary Purba, Lisbet Novianti Sihombing, & Desi Sijabat. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA TEMA 2 SUBTEMA 1 DI UPTD SD NEGERI 122357 PEMATANG SIANTAR. Pande Nami Jurnal (PNJ), 1(2), 178–184. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/157

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): PNJ : Vol. 1 - No. 2 - OKTOBER 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Yemima Yeszha Rosary Purba, Lisbet Novianti Sihombing, Desi Sijabat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>