PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUBTEMA 2 MANUSIA DAN LINGKUNGAN DI KELAS V SD NEGERI 096135 RAMBUNG MERAH T.A. 2023/2024
Keywords:
Model Kooperatif, Tipe Jigsaw, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa tema 1 Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Kelas V SD Negeri 096135 Rambung Merah. Hipotesis dalam penelitian ini ada 2: (H????) terdapat pengaruh model kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada tema 1 tentang organ gerak hewan dan manusia dengan subtema 2 manusia dan lingkungan kelas V SD Negeri 096135 Rambung Merah dan (????????) tidak memberikan pengaruh model koperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada tema 1 organ gerak hewan dan manusia subtema 2 manusia dan lingkungan di kelas V SD Negeri 096135 Rambung Merah. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian pre-experimental design dengan desain group pre-test – post-test. Sampel penelitian ini berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi,observasi dan tes. Data diolah dengan menggunakan teknik analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji n-gain dengan hasil yang diperoleh 70,35. Sehingga dapat disimpulkan maka terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa tema 1 subtema 2 Manusia dan lingkungan. Kelas V SD Negeri 096135 Rambung Merah T.A. 2023/2024.
Downloads
References
Abdul Majid. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Akbar, S., A’yun, I.Q., Satriyani, F.Y., Widodo, W., Paranimmta, R. & Ferisa, D. 2017. Implementasi Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Arikunto.S. 2013.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi.
_____2017. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta : Rineka Cipta
Aris Shoimin, 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013, (Yogyakarta: ArRuzz Media, 2014), hlm 93.
Dimyati dan Mudjiono. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ermavianti, D & Sulistyorini, W. (Mei 2016). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check untuk Membangun Keterampilan Bertanya Produktif Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Volume 23, Nomor 1, Mei 2016. Diambil pada hari Sabtu 17 Maret 2018 dari https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/9350/7598.
Fathurrohman, Muhammad. (2015). Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Fauhah, Homroul, Rosy, Brillian. (2021). Analisis Model Pembelajaran Make A
Hamdayama, Jumanta. (2014). Model-model pembelajaran kreatif dan berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia. Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Volume 5, No 1. https://jbasic.org/index.php/ basicedu Diunduh pada 10 September 2021. hp/jpap/article/view/10080/ 4337 (diakses 11 Mei 2021)
Hake. (1999). Analyzing charge Gain scores. America Educational Research Association’s Division, Measurrement and Research Methodology
Indriani, Fitri. 2015. Kompetensi Pedagogik Mahasiswa dalam Mengelola Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 pada Pengajaran Micro Di PGSD UAD Yogyakarta. ISSN 2406-8012. Profesi Pendidikan Dasar Vol. 2, No. 2, Desember 2015 : 87 – 94.
Isjoni. 2013. Cooperative Learning: Mengembangkan Kemampuan Belajar Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Istirani & Pulungan, I. 2017. Ensiklopedi Pendidikan. Medan: Media Persada. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Kelana, B. J., & Wardani, S. D. (2021). Model pembelajaran IPA SD. Cirebon: Edutrimedia Indonesia.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Suatu Pendekatan Praktis Disertai Dengan Contoh. Jakarta: Rajawali Pers
Lie dalam Rusman (2014: 218), bahwa pembelajaran kooperatif model Jigsaw merupakan model belajar dengan cara siswa belajar dalam kelompok kecil, mereka saling bekerjasama dan saling ketergantungan.
Majid, A. (2013). Strategi pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
_____(2017). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Match terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi
Nur, Isjoni. 2013 hlm 27. Pembelajaran Kooperatif: Pustaka Pelajar.
Nurlit Yusron). Bandung: Nusa Media. (Diterjemahkan dari Cooperative learning: theory, research and practice. London: Allymand Bacon, 2005). Perkantoran. 9(2): 326-327. Tersedia: https://journal.unesa.ac.id/index.- p
Ponidi, Dewi, K. N., Trisnawati, Puspita, D., Nagara, S. E., Kristin, M., et al. (2021). Model Pembelajaran Inovatif Dan Efektif. Jawa Barat: CV Adanu Abimata.
Ridha, Adnan. 2021 . Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Minat dan
Rineka Cipta.
Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Edisi ke-2. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
_____(2014). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Rajawali Pers. Jakarta.
_____2014. Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sarnoko. 2017. Penerapan Pendekatan SAVI Untuk Meningkatkan aktivitas dan Hasil Belajar. Yogyakarta: Lingkarantarnus
Sembiring, R.K.B. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Di Era Revolusi 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 3: 764–769.
Setiawan, Eko. 2018. Pembelajaran Tematik Teoretis & Praktis. Jakarta: Erlangga.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013.
Slameto 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Slavin, R. E, (2016). Cooperative learning (teori riset dan praktik). (Terjemahan )
Sudjana, Nana. 2018. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdaskarya.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
_____2019. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulastri, E. (2019). 9 Aplikasi Metode Pembelajaran. (n.p.): GUEPEDIA.
Tukiran Taniredjana, Model-Model pembelajaran Inovarif dan Efektif (Bandung: Alfabeta, 2013), h .55 Yogyakarta: AR-Ruzz Media
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Endang Laurence Purba, Osco Parmonangan Sijabat, Lisbet Novianti Sihombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
