PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND ROBIN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KELAS V SISWA SD NEGERI 091277 SIANTAR ESTATE
Keywords:
Model Pembelajaran; Round Robin; Keterampilan BerbicaraAbstract
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Round Robin terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen (pre-experimental design). Analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Populasi penelitian di kelas V SD Negeri 091277 Siantar Estate yang berlokasi di Jl. Makmur, Rambung Merah. Sampel dalam penelitian ini yaitu diambil disatu kelas yang digunakan sebagai kelas One Group sehingga yang menjadi sampel di penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Negeri 091277 Siantar Estate. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 27 siswa. Penilaian yang dilakukan adalah penilaian kebahasaan dan nonkebahasaan. Hasil penelitian diperoleh yaitu terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yaitu dengan rata-rata posttest berjumlah 82,37 sedangkan pretest berjumlah 56. Pengaruh model kooperatif tipe Round Robin terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan faktor hake dengan uji N-Gain diperoleh niai sebesar 0,55 dengan kategori sedang.
Downloads
References
Aini, E.N., Sumardiyani, L., Ardini, S.N. & Wulandari, S. (2023). Efektivitas Tehnik Round Robin untuk Meningkatkan Kecakapan Berpikir Kritis dalam Menulis Reference. Indonesian Journal of Education and Learning, Volume 7 (1), Oktober 2023
Astuti, D.I. (2018). Peningkatan Keterampilan Berbicara Aspek Kebahasaan Melalui Round Robin. Jurnal Elektronik PGSD, Volume 7 (13), 2018
Astuti, W. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 77 Rejang Lebong. Skripsi: Institut Agama Islam Negeri Curup
Basuki, I.A. (2019). Hakikat Berbicara. Jakarta: Universitas Terbuka
Darojat, M., Jatiningsih, O. & Purnomo, E. (2023). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik melalui Metode Round Robin Card pada Mata Pelajaran PPKN Kelas X-1 SMA Negeri 1 Ponorogo. Jurnal Tinta, Volume5(1), September2023
Harianti, P., Hidayat, O.S. & Hasanah, U. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Keterampilan Berbicara Kelas V Sekolah Dasar. Kompetensi, Volume 16 (1), Juni 2023
Harianto, E. (2020). Metode Bertukar Gagasan dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara. Jurnal Didaktika, Volume 9 (4), November 2020
Herlisya, D. & Wiratno, P. (2023). Round Robin as an Interactive Technique to Teach Speaking. Journal on Education, Volume 5 (4), Mei-Agustus 2023
Linggih, I.K., Duma, S.Y. & Lambu, R. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Hasil Belajar Matematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika UKI Toraja 2023
Marzuki. (2019). Keterampilan Berbicara. Surabaya: CV. Istana
Mayuni, N.C. & Hidayat, D. (2020). Penerapan Teknik Round Robin dengan Umpan Balik Sebaya dalam Meningkatkan Keterampilan Bericara Siswa Kelas XI IPA). POLYGOT: Jurnal Ilmiah, Volume 16 (2), Juli 2020
Mulyani, S.R. (2021). Metodologi Penelitian. Bandung: Widina Bhakti Persada
Murdiyati, S. (2020). Peranan Bahasa Indonesia dalam Membangun Karakter Generasi Muda Bangsa. Educatif: Journal of Education Research, Volume 2 (3)
Ningrum. L.M. (2019). Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Materi Gaya dan Gerak Siswa Kelas IV MI Al-Khoiriyyah 02 Semarang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi: UIN Walisongo Semarang
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S. & Dewi, R.S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Koneling, Volume 4 (6)
Purba, N. A., & Sihombing, V. T. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Menulis Puisi dengan Menggunakan Media Visual Tiga Dimensi (3D) Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(2).
Ramadila, C.D., Ramadhani, T.P.L. & Setiyawan, H. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TIpe Round Robin Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), Volume 2 (3), Agustus 2024
Setyonegoro, A., Akhyaruddin & Yusra, H. (2020). Bahan Ajar: Keterampilan Berbicara. Jambi: Komunitas Gemulun Indonesia
Simamora, dkk. (2024). Model Pembelajaran Kooperatif. Tasikmalaya: Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alphabeta
Wulandari, D.R. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara (Penelitian pada Siswa Kelas III SDN Rambeanak 2 Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang). Skripsi: Universitas Muhammadiyah Magelang
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ria Adventina Sinaga, Nancy Angelia Purba, Lisbet Novianti Sihombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
