PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 091281 BATU IV
Keywords:
Model Pembelajaran; Snowball Throwing; Media Puzzle; Hasil Belajar.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing berbantuan puzzle. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis Pre Experimental Design dengan menggunakan desain One grup pretest posttest design. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 07-12 Oktober 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 091281 Batu IV, sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 091281 Batu IV berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 14 sampel laki-laki dan 11 sampel perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi dan tes. Berdasarkan hasil uji analisis data yang dilakukan diperoleh hasil uji hipoteis. Berdasarkan hasil analisi data yang digunakan juga menggunakan uji hipotesis dengan jumlah = 12,062, dimana skor tersebut lebih besar dari = 3,190. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SnowBall Throwing Berbantuan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 091281 Batu IV.
Downloads
References
Agustin, O.:, Dakhi, S., Prodi, D., Pancasila, P., Sekolah, K., Keguruan, T., Pendidikan, I., & Selatan, N. (2020). Peningkatan hasil belajar siswa. Jurnal education and development, 8(2), 468–468. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/1758
Bera, L., Jurnal, B., & Biologi, P. (2024). PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADAKELASVMATERIMAKANANSEHATBAGITUBUH.Jurnal
Biogenerasi,9(2),1161–1169.https://doi.org/10.30605/BIOGENERASI.V9I2.3958
Elan, E., L, D. A. M., & Feranis, F. (2017). Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri. JURNAL PAUD AGAPEDIA, 1(1), 66–75. https://doi.org/10.17509/JPA.V1I1.7168
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Pogram IBM SPSS. Edisi Sembilan.Semarang:Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hayati, I. A., & Yamin, Y. (2023). Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil BelajarCeritaDongengDalamPembelajaran BahasaIndonesiadiSekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 440–444. https://doi.org/10.31949/Educatio.V9I2.3043
Hermiati, K., SATRIO, A., & Tupulu, N. (2024). Penggunaan Media Puzzel Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Di Sekolah Dasar. Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education, 6(1), 53–59. https://doi.org/10.38114/RDA9J175
M.A,Itryah.,&Arinda,G.(2023).PengaruhMediaPermainanPuzzle TerhadapKemampuan Motorik Halus Anak Tunagrahita di SLBNegeri Sekayu. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 7709–7712. https://doi.org/10.31004/CDJ.V4I4.19086
Musdalifah, M., Hidayat, M., & Abdi, A. R. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar, Metode Pembelajaran Dan Partisipasi Belajar Warga Terhadap Hasil BelajarWarga Belajar Program Paket C Spnf Skb Sidrap. JurnalMagister Manajemen Nobel Indonesia, 2(1), 138–147. https://doi.org/10.19184/JPE.V11I2.6456
Ngurawan, S. (2021). Penggunaan Media Puzzle dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Pada Siswa Tunagrahita Ringan di Kelas 1 SLB MaranathaAirmadidi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(8), 455–458. https://doi.org/10.5281/ZENODO.5774361
Nurfaidah, N., Sudirman, S., & Mellawaty, M. (2020). Bagaimanakah Cara Siswa Tunagrahita Ringan dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Pembagian?: Exploratory Case Study dalam menggunakan Media Kotak Puzzle Geometri. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 11(2), 143–152. https://doi.org/10.15294/KREANO.V11I2.25930
Putri, E. Z., & Ekohariadi, E. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Chamilo Terhadap Hasil Belajar Siswa. IT- Edu: Jurnal Information Technology and Education, 6(2), 109–118. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/45092
Ramadhan, F., & Suharyat, Y. (2022). Pengaruh Model Snowball Throwing Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Minat Belajar Di Sma Negeri 1 Tambun Utara. Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara, 1(3), 01–09. https://doi.org/10.58374/JMMN.V1I3.86
Rozaqiyah, H., Subari, I., Yanuardi Zain, M., Pgri, S., & Lampung, B. (2022a). Penerapan Metode Pembelajaran Snowball Throwing UntukMeningkatkanHasilBelajarBahasaIndonesiaPesertaDidikKelas
VISDN 1 Bakung. Cerdas: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Dasar, 1(2)937–948. https://www.stkippgribl.ac.id/eskripsi/index.php/pgsd/article/view/633
Rozaqiyah, H., Subari, I., Yanuardi Zain, M., Pgri, S., & Lampung, B. (2022b). Penerapan Metode Pembelajaran Snowball Throwing UntukMeningkatkanHasilBelajarBahasaIndonesiaPesertaDidikKelas ViSdn 1 Bakung. Cerdas: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Dasar, 1(2), 937–948.
https://www.stkippgribl.ac.id/eskripsi/index.php/pgsd/article/view/633
Santi Nurhayati, ), Suherman, ), Rahmani, A., Stkip, ), Rangkasbitung, S. B.,Budi, J., No, U., Komplek, L., & Kab, P. (2023). Penggunaan Media Puzzle DalamMeningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Pada Mata PelajaranMatematika.JurnalPendidikanDasarSetiabudhi,6(2),102–
https://jurnal.usbr.ac.id/jpds/article/view/150
Sudjana, N. (2017). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung; PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Pdf
Yunita, S., & Supriatna, U. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Siswa. Syntax Idea, 3(8), 1999–2006. https://doi.org/10.46799/SYNTAX-IDEA.V3I8.1451
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Anastasia Sinaga, Osco Parmonangan Sijabat, Nancy Angelia Purba
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
