HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD KRISTEN BODY OF CHRIST
Keywords:
Komunikasi, Motivasi, Belajar SiswaAbstract
Pelnelliltilan belrtujuan untuk melngeltahuil: Hubungan Kemampuan Komunikasi Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Kristen Body Of Christ 2023/20224. Jelnils pelnelliltilan yang dilgunakan dalam pelnelliltilan ilnil yailtu pelnelliltilan Kuantiltatilf, yang melnyatakan bahwa pelnelliltilan kuantiltatilf melrupakan pelnelliltilan yang belrupa angka-angka selrta analilsilsnya melnggunakan statilstilk. Delsailn pelnelliltilan yang dilgunakan yailtu Angketa delngan belntuk metode tes atau soal tes. Sampell pada pelnelliltilan ilnil yailtu silswa kellas IV SD Kristen Body Of Christl yang belrjumlah 48 silswa, dilmana lakil-lakil belrjumlah 25 orang dan silswa pelrelmpuan belrjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan Ilnstrumelnt yang dilgunakan dalam pelnelleltilan ilnil adalah belrupa tels. Hasil dari Analisis data mengungkapkan bahwa ada korelasi antara dua faktor ini. Hal ini didukung oleh hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa uji F tabel menghasilkan skor sebesar 6,415. Selain itu, dapat dilihat dari data ini bahwa table F menghasilkan nilai 28 ketika 4,020 diinput. Analisis data membuktikan bahwa 0.020 lebih unggul dari 6.415, yang ditunjukkan oleh hasil F hitung. Ini berarti h1 adalah jawaban yang benar dari h0 salah. Hasil analisis data penelitian, korelasinya terbukti harga rhitung = 0.806 > 0.284 Selhilngga dapat dilsilmpulkan bahwa nketerampilak komunikasi guru yang efektif berkolerasi dengan motivasi yang lebih tinggi pada siswa kelas IV SD Kristen BOC. 2023/2024.
Downloads
References
Agus.2021. Metode Cooperatif Learning Tipe Jigsaw. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Ance.2021. Hubungan Antara Kemampuan Berkomunikasi Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Swasta Bakti Luhur. Jurnal Mutiara Pendidikan, Vol. 6 No. 1: 69.http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index. php/JMT/article/view/2308.
Arikunto. 2020. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka cipta 2011.
Dwi Tri Santosa dan Tawardjono Us 2016 Jurusan Pendidikanchat.openai.com/share/82b8c454-70d6-4e1e-afca-08b11938a5ef/continue
Ernata.2017. Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemberian Reward Dan Punishment Di SDN Ngaringan 05 Kec.Gandusari Kab.Blitar. Jurnal Pemikiran & Pengembangan SD, Vol. 5 No. 2: 783.https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/view/4828.
Hamzah.2017.https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/download/403/380/
Hlm.241.http://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/ site/ wpcontent/ uploads/ 2016/03/ Jurnal%20Fenny%20Oktavian%20(03-03-16-07-36-02).pdf.
Iriantara. 2018. Hubungan Antara Kemampuan Berkomunikasi Guru Dengan Motivasi Belajar Murid Sd Inpres Bontomanai Makassar. Skripsi.Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah: Makassar.
Juarsih. 2014. Komunikasi Dengan Peserta Didik. Jakarta: Pt. Rineka Cipta.
Kelly. 2013. Studi Tentang Kemampuan Berkomunikasi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Kegiatan Belajar Mengajar Di SDN 017 Kota Samarinda. Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol.1 No.1: 292. https://adoc.pub/studi-tentang-kemampuan-berkomunikasi-guru-dalam meningkatka.html.
Kompas.Com. 2021. “Komunikasi: Pengertian Para Ahli, Fungsi, Tujuan, Dan Jenis-Jenisnya”,Https://Www.Kompas. Com/ Skola/ Read/ 2021/ 08/ 05/ 120000469/Komunikasi-Pengertian-Para-Ahli-Fungsi-Tujuan-Dan-Jenis-Jenisnya?Page=All, Diakeses Pada 19 Mei 2022 Pukul 10.16.
Minar.Lumbantobing 2022Pengaruh Motivasi Guru terhadap Hasil Belajar Siswa diKelasIVSDNegeri124385Jl.Sawi Pematangsiantarhttps://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=F0HrYLwAAAAJ&citation_for_view=F0HrYLwAAAAJ:9ZlFYXVOiuMC
Oktavia.2016. Upaya Komunikasi Interpersonal Kepala Desa Dalam Memediasi Kepentingan Pt. Bukit Borneo Sejahtera Dengan Masyrakat Desa Long Lunuk. Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol. 4. (1).
Pane. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman. Vol. 3.(2). 337. http://jurnal.iain-padang sidimpuan.ac.id/ index.php/ F/ article/ view/945/0.
Pulungan. 2015. Ensiklopedi Pendidikan. Medan: Media Persada.
Rayhan. 2018. Hubungan Antara Kemampuan Berkomunikasi Guru Dengan Motivasi Belajar Murid Sd Inpres Bontomanai Makassar. Skripsi.Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah: Makassar.
Sardiman. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Setiawati. 2018. Telaah Teoritis: Apa Itu Belajar ?.Vol. 35(1).33. https:// jurnal.unipasby. ac.id/ index.php/helper/article/view/1458.
Sugiyono. (2019: 60). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Sally Levia Saragih, Minar Trisnawati Lumbantobing, Radode Kristianto Simarmata

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







