PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TEBAK GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS II UPTD SD NEGERI 124401 PEMATANGSIANTAR
Keywords:
Media Tebak Gambar; Keterampilan Berbahasa; Bahasa Indonesia.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan media tebak gambar terhadap keterampilan berbahasa siswa kelas II UPTD SD Negeri 124401 Pematangsiantar tahun ajaran 2025/2026. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan desain Pre–Experimental jenis One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas II UPTD SD Negeri 124401 Pematangsiantar yang berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pilihan berganda sebanyak 20 butir soal yang sebelumlnya telah melalui tahap validasi dan pengujian reliabilitas serta analisis daya pembeda dan tingkat kesulitan. Data dianalisis menggunakan uji t (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa sebesar 46,6 dengan tingkat ketuntasan 12%, yang kemudian meningkat menjadi 88,2 dengan tingkat ketuntasan mencapai 88% pada posttest. Hal ini dapat dibuktikan dari nilai hasil uji t yang menunjukkan bahwa thitung 13,282 > ttabel 2,063 sesuai dengan kriteria jika thitung > ttabel maka H1 diterima. Persentase sumbangan varians variabel X (media tebak gambar) terhadap variabel Y (keterampilan berbahasa siswa) sebesar 95%.
Downloads
References
Ali, M. (2020). Pembelajaran bahasa indonesia dan sastra (basastra) di sekolah dasar. Pernik, 3(1), 35-44.
Andra, T.S.T.P. (2022) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Yogyakarta: Penerbit ANAK HEBAT INDONESIA
Arikunto, S. (2018) Prosedur Penelitian (Revisi 2010). PT Rineka Cipta
Aulia, A. R., Azmar, D., Agustina, L., Nurhaliza, N., Salsabilah, N., Nursamsi, N., & Firmansyah, A. (2024). Pengaruh Permainan Tebak Gambar Berbahasa Inggris Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pada Siswa Kelas 1 SDN 1 Kawalimukti. Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 61-68.
Budianti, Y., Rangkuti, IP, & Nasution, F. (2020). Pengaruh media tebak gambar terhadap kecerdasan visual spasial di ra al musthafawiyah kecamatan medan noshon. Jurnal Raudhah , 8 (1).
Farhurohman, O. (2017). Implementasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD/MI. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 9(1), 23-34.
Hake, Richard. R. (1998). Interactive-Enggegment Versus traditional Methods: A Six-Thousand-Student Survey of Mechanic Test data for Introductory Physics Couses, Publish by American Journal of Physics. Departement of Physics, Indiana University, Bloomington, Indiana 47405. Page 64-67.
Hidayati, A. (2018). Peningkatan keterampilan berbicara melalui pendekatan komunikatif pada siswa kelas V SD Padurenan II di Kota Bandung tahun pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar , 5 (2), 83-95
Huljannah, M. (2021). Pentingnya proses evaluasi dalam pembelajaran Di sekolah dasar. Educator: Directory Of Elementary Education Journal, 2(2), 164-180.
Jakni.(2016). Metodologi Penelitian. Experiment Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta Kuncoro (2020:111)
Kuncoro. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Erlangga. Makbul, M. (2021). Metode Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian. Online.Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian.pdf diakses 9 Februari 2025. Munadi, 2013: 7-8
Lestari, L., Armariena, D. N., & Rizhardi, R. (2021). Pengaruh Media Tebak Gambar Terhadap Keterampilan Berbahasa Pada Siswa Kelas SD Negeri 05 Mendo Barat. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 269-279.
Mabruri, ZK, & Aristya, F. (2017). Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Strategi Bermain Peran di Sd N Ploso 1 Pacitan: Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Strategi Bermain Peran di Sd N Ploso 1 Pacitan. Naturalistik: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran , 1 (2), 112-117.
Mufidah, Z., & Soleh, M. B. (2022). Pengaruh Permainan Tebak Gambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Bahasa Arab Di Surabaya: Pengaruh Permainan Tebak Gambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Bahasa Arab Di Surabaya. Jurnal Pengajaran Bahasa Arab, Linguistik dan Sastra, 1(2), 43-60.
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nur, H. (2025). Pengaruh Permainan Game Tebak Gambar Keberagaman Budaya Mbojo Untuk Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDN 08 Kilo (Doctoral dissertation, Universitas_Muhammadiyah_Mataram).
Rahmah, F. F., Mawadah, A., & Setiabudi, D. I. (2022). ANALISIS KETERAMPILAN BERBAHASA DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER. Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris, 2(2), 6-11.
Sadarang, R. A. I., Adha, A. S., Syahrir, S., HR.Lagu, Abd. M., Pahrir, Muh. F., & Ishak, A. S. A. (2021). Pemanfaatan Sistem Open Data KIT Sebagai Media Pengumpulan Data. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 5(1), 94.
Sembiring, S. S. B., Rezeki, U. S., & Harahap, S. Z. H. (2025, May). PENGARUH METODE TEBAK GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS III SDN 104218 SIDOMULYO KECAMATAN SIBIRU-BIRU TP 2024/2025. In Prosiding Seminar Nasional PSSH (Pendidikan, Saintek, Sosial dan Hukum) (Vol. 4, No. 1, pp. 96-1).
Simbolon, Marlina Eliyanti. 2019. Tuturan Dalam Pembelajaran Berbicara Dengan Metode Reciprocal Teaching.Surabaya : Media Sahabat Cendikia
Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D ). Bandung: Alfabeta.
Surya, C. M., Iskandar, Y. Z., & Marlina, L. (2021). Meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri dasar pada anak kelompok a melalui metode tebak gambar. Jurnal Tahsinia, 2(1), 78-89.
Suryanto, Adi, dkk. (2021). Evaluasi Pembelajaran di SD. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Yanita, I. (2024). Efektivitas Kegiatan Bermain Tebak Gambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak Usia 5-6 tahun di TK Al-husna Desa Krueng Kluet Kab. Aceh Selatan (Doctoral dissertation, Universitas Bina Bangsa Getsempena)
Yuanta, F. (2017). Pengembangan Media Audio Visual Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Sekolah Dasar. IBRIEZ, 2(2), 59-70.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61-78.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Irma Tondy Sitorus, Osco Parmonangan Sijabat, Janwar Tambunan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
