HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 122353 PEMATANG SIANTAR
Keywords:
Perhatian Orangtua, Karakter SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua dengan karakter siswa kelas V UPTD SD Negeri 122353 Pematang Siantar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VA dan VB yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jenis instrumen berbentuk skala. Sebelum digunakan sebagai alat pengumpul data, terlebih dahulu skala tersebut diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan uji validitas empirik setelah itu diuji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach. Untuk menguji hipotesis menggunakan analisis korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara perhatian orang tua dengan karakter siswa, terlihat dari hasil pengujian hipotesis (r=0,436, p<0,05). Hal ini berarti semakin tinggi perhatian orang tua maka semakin tinggi pula karakter siswa. Oleh karena itu hendaknya orang tua lebih memperhatikan kebutuhan anak-anaknya dan menghormati setiap pilihan anak.
Downloads
References
Abu Ahmadi dan Munawar Sholeh. (2005). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Aulia, E.R.N., & Dewi.D.A (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD Sebagai Bentuk Implementasi PKN. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar,2(1),43.http://ejournal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik/articele/view/90.
Cresweel. (2009). Pendekatan Kualitatif, Kuantitaf, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Daryanto, Darmiatun (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Dava Media.
Diyelsa, Thania dan Ismaniar. (2022). “Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dengan Perkembangan Karakter Tanggung Jawab Belajar Anak Usia 7-8 Tahun Selama Masa Pandemi Di RW 12 Kelurahan Pasie Nan Tigo”. Vol 2 (1): hal 1-2.
Djauhri, Idris (2002). Pendidikan Islam. Palembang: Lembaga Kajian Agama dan Jender.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Edisi 8. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Isnayanti, Ratri. (2019). “Hubungan Perhatian Orang Tua Dengan Kepribadian Siswa Kelas Tinggi SD N 1 Mudalrejo”. Vol. 4 (14): hal. 1-2.
Meiryani. 2021. Memahami Uji Autokorelasi Dalam Model Regresi. (https://accounting.binus.ac.id/2021/08/06/memahami-uji-autokorelasi-dalam-model-regresi/, diakses 13 Juni 2023).
Muslim. (2020) . Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Anak. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Muyassaroh, Athi. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Kelas V SD N 163 Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Skripsi tidak diterbitkan. Pekanbaru: FITK Unvgyiversitas Islam Negeri Sultan Syaraf Kasim.
Novianti, Syintia. (2023). “Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Karakter Dsiplin Siswa Kelas V SD”. Vol 1 (1): hal 1-2.
Ratnaningrum, Endah dkk . (2022). Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Pendidikan Karakter. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan dan Penelitian Indonesia
Subagia, Nyoman. (2021). Pola Asuh Orang Tua; Faktor, Implikasi Terhadap Perkembangan Karakter Anak. Bali: Nilacakra.
Suryabrata, (2011). Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT.Raja.Grafindo Persada.
Syekhnurjati. Pandangan Ratna Megawati Tentang Pendidikan Karakter. https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB414146310030.pdf , diakses 13 Juni 2023).
Sugiyono, (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wright, Norman. (2009). Menjadi Orang Tua Yang Bijaksana. Yogyakarta: Andi Offset.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Melisa Febriani Sinaga, Osco Parmonangan Sijabat, Selamat Triadil Saragih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
