PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 122380 JL. KAIN SUJI KEL. BANE KEC. SIANTAR UTARA

Authors

  • Santo Liebreks Sianipar Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Eva Pasaribu Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • D.Yuliana Sinaga Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Model Pembelajaran; Snowball Throwing; Hasil Belajar.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Negeri 122380 Jl.Kain Suji, Siantar Utara. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kuantitatif dengan “Pre-Experimental Design”bentuk one grup pre-test post-test yang dilaksanakan di  SD Negeri SD Negeri 122380 Jl.Kain Suji pada siswa kelas  IV dengan jumlah populasi  23 siswa dan sampel sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan test sebanyak 2 kali yaitu pretest-posttest. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik, dari hasil analisis data diperoleh taraf signifikan 0,1 > probabilitas (0,05) dan  thitung = 8,507> ttabel =1,713. Maka disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti “Terdapat pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPA SD Negeri 122380 Jl. Kain Suji Kel. Bane Kec.Siantar Utara.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apsari, J., Putu, N., Dibia, Ketut, I., & Antara, P. A. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Ips. Mimbar Ilmu, 24(3), 354. https://doi.org/10.23887/mi.v24i3.21677

Arikunto dan Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekaan Praktik. Jakarta: Rineka Citra.

Asri, H. A. T., Akmal, & Arlita. (2017). Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa Volume 3, Nomor 1, April 2017 PENERAPAN METODE. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 3(1), 233–245.

Azizah, L. F. (2018). Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Snowball Throwing TerhadapPeningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa Tunarungu Ditinjau Dari Efikasi Diri Akademik. Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 2(1), 46–56. https://autentik.stkippgrisumenep.ac.id/ index.php/autentik/article/view/23

Firman, & Hisbullah. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 2(2), 100–113. https://doi.org/10.30605/cjpe.222019.231

Lestari, I. E., Abdul, W., Abdul, S., Siti, R., & Zumri. (2023). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pembelajaran Penddikan PKn. CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 11(1), 7. https://doi.org/10.31764/civicus.v11i1.15021

Magdalena, I, dkk. (2021). Analisis Validitas, Rehabilitas, Tingkat Kesulitan dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas III SDN Karet 1 Sepatan. Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains, 3(2), 198-214.

Maiti, & Bidinger. (1981). Jurnal 4. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9, pp. 1689–1699).

Manurung, E. Do, Sinaga, C. V. R., & Thesalonika, E. (2022). Pengaruh Model Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Subtema 3 Bersyukur Atas Keberagaman Kelas Iv Sd Negeri 091488 Bah Sampuran. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 10(2), 169–175. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue2page169-175

Nabillah, T., & Abadi, A. P. (2019). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika Sesiomadika 2019, 659. https://journal.unsika.ac.id/index.php/ sesiomadika/article/view/2685

Nurjannah, Sultan, A., & Triolita, Y. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Pengaruh Kalor TerhadapKehidupan Siswa Kelas V UPTD SDN 72 Pakalu II Kabupaten Maros. J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology, 4(2), 136–144. https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.9

Oktaviani, S., Dwi, M., Suwatra, I. W., & Murda, N. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(1), 89. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i1.17662

Pasaribu, E., & Sijabat, D. (2022). Hubungan Kecemasan Berkomunikasi dan Percaya Diri dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2342-2351.

ROSARY PURBA, LISBET, S., & SIJABAT, D. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Pada Tema 2 Subtema 1 Di Uptd Sd Negeri 122357 Pematang Siantar. 1, 185–191.

Saputra, D. H, dkk. (2022). Hasil Belajar Mahasiswa Analisis Butir Soal Tes. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 20(1), 15-27.

Saputra, R., Sihombing, L., & Pasaribu, E. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Tematik Tema 2 Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Sumber Energi Kelas Iv Sd Negeri Simalungun. Pedagogika: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 10(2), 95-103.

Sanjaya, E. (2021). Penggunaan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. SHEs: Conference Series, 4(5), 1–23.

Setyaningsih, A. L., & Rezkita, S. (2019). Implementasi Dan Kendala Model Pembelajaran Snowball Throwing Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, April, 200–204.

Simarmata, N. N. (2018). Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 79–86. https://doi.org/10.23887/jipp.v2i1.13854

Sulgiyolnol. (2019). Meltoldel Pelnellitian Kulantitatif Kulalitatif, Alfabelta, Bandulng.

Umar, Y., & Alfiance, K. D. (2022). Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 3(2), 1–10. https://doi.org/10.53299/diksi.v3i2.186

Winangun, I. M. A. (2022). Analisis Problematika Proses Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 37. https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1.2294.

Downloads

Published

2024-10-26

How to Cite

Santo Liebreks Sianipar, Eva Pasaribu, & D.Yuliana Sinaga. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 122380 JL. KAIN SUJI KEL. BANE KEC. SIANTAR UTARA. Pande Nami Jurnal (PNJ), 2(4), 110–119. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/269

Issue

Vol. 2 No. 4 (2024): Vol. 2 - No. 4 - OKTOBER 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Santo Liebreks Sianipar, Eva Pasaribu, D.Yuliana Sinaga

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.