PENGARUH PERMAINAN KARTU BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GKPS 2 JL. MEREK RAYA

Authors

  • Lia Ornella Anggraeni Pardede Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Yanti Arasi Sidabutar Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Asister Fernando Siagian Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Media Kartu Bilangan; Hasil Belajar.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran Kartu Bilangan bisa mempengaruhi hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, yang di mana data yang disajikan dalam penelitian ini berupa angka angka yang bisa dihitung hasilnya. Jenis penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest- Posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan tes dan dokementasi. Dalam penelitian ini sampel yang diteliti adalah sejumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam memperoleh data penelitian adalah dengan menggunakan soal atau tes, yang di mana soal atau tes yang digunakan sudah melalui proses uji validitas, uji reliabilitas, uji kesukaran,dan uji daya pembeda dengan jumlah soal sebanyak 30 butir dengan jenis pilihan ganda. Melalui uji analisis data yang telah dilakukan peneliti dengan menggunakan uji normalitas, dan Uji-t, hasil yang diperoleh yaitu niliai thitung(19,842) > ttabel (2,344). Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti terdapat pengaruh antara media pembelajaran Kartu Bilangan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD GKPS-2 Jl. Merek Raya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Avrianti, Tika, Rosalina, Elya, Arwalinsyah. (2021). Penerapan Media Kartu Bilangan Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 4 Megang Sakti. sumatra selatan.

Deni Dwiana, S. T. (2012). Penggunaan Metode Permainan Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan . Kebumen.

Dwi Novita Sari, P. J. (2018). Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika. Medan: Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat .

Evi Apriani Purba, A. H. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Kartu Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika di Kelas IV SD . Medan: Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Volume 3, Juli 2022 ISSN: 2621-8097 (Online) .

Gea SDN, S. (2021). Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 078014 Safusi. Nias Utara: Jurdikdas Jurnal Riset Pendidikan Dasar.

Isna Wulandari, J. H. (2020). Efektivitas Permainan Kartu sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnnal Pengabdian kepada Masyarakat, 11(2), 127-131 ISSN (Print) dan ISSN 2528-5041 (Online) .

Isnaeni, N. F. (2013). Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Materi Bilangan Romawi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Debong Tengah 1 TEGAL . Semarang.

Kdk. Supariani, W. R. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Tematik Berbantun Media Kartu Bilangn Terhadap Prestasi Belajar Calstung Siswa kelas III SD N Dangin Puri.. Denpasar.

Kusniati, T. (2020).Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Bilangan Pecahan Dengan Kartu Bilanan Siswa Kelas VI SDN 3 Mangliawan Kecamatan Pakis Kabupaten Malang. Malang: Buana Pendidikan: Jurnal FKIP Unipa Surabaya.

Lelawarna. (2015). Effort Increasing Learning Result Of Communication Operations Calculating Methods Using Napier Bone Students Class Students In Basic Schools 12 Tebat Karai . Kepahiang, Bengkulu: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah p-ISSN1693-8577 e-ISSN 2599-0691 .

Lestari, E. d. (2022). Pengaruh Media Kartu Bilangan Terhadap Hasil Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal STKIP PGRI ISSN 2963-2528 Banjarmasin.

Najoan, R. d. (2021). Pengaruh Media Kartu Bilangan Terhadap Hasil Belajar Operasi Hitung Penjumlahan Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Tomohon Timur. Tomohon timur: Edu Primary Journal: Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 2, (1) (hal 84-91).

Novi Tutriani, F. A. (2023). Pengembangan Permainan Kartu Uno pada Pembelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat Positif . Pangkalpinang: Journal on Education Volume 05, No. 02, Januari-Februari 2023, pp. 5460-5472 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 .

Nurhaeni, O. H. (2019). Pengaruh Media Kartu Bilangan terhadap Pemahaman Siswa Mengenai Operasi Pengurangan Bilangan Bulat . Tasikmalaya: Vol. 6, No. 1 (2019) 58-67 PEDADIDAKTIKA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR .

Prof. Dr. Akbar Sutawidjaja, D. J. (2014). Konsep Dasar Pembelajaran Matematika. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-25. ISBN 9789790116733. Semarang.

Ramdhani, A. F. (2019). Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Operasi Hitung Bilangan Pada Siswa Kelas III SD NEGERI Gentasari 05 Tahun 2019 . Cilacap.

Wijayanti, Y. d. (2018). Peningkatan Pemahaman Konsep Pecahan Dengen Kartu Domino Pecahan Pada Kelas III SDN Sinduadi 1 . Yogyakarta: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar.

Yuberti, Y. (2012). Penggunaan Kartu Bilangan Matematika Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Kelas II SDN 05 Temu. Pontianak.

Downloads

Published

2024-10-26

How to Cite

Lia Ornella Anggraeni Pardede, Yanti Arasi Sidabutar, & Asister Fernando Siagian. (2024). PENGARUH PERMAINAN KARTU BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GKPS 2 JL. MEREK RAYA. Pande Nami Jurnal (PNJ), 2(4), 120–128. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/270

Issue

Vol. 2 No. 4 (2024): Vol. 2 - No. 4 - OKTOBER 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Lia Ornella Anggraeni Pardede, Yanti Arasi Sidabutar, Asister Fernando Siagian

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)