PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPAS UPTD SD NEGERI 124394 PEMATANGSIANTAR

Authors

  • Meryahta Sihombing Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Janwar Tambunan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Osco Parmonangan Sijabat Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Video, Animasi, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPAS UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan menggunakan one group pretest-posttest desain. Sampel penelitian Adalah seluruh siswa kelas IV dengan menggunakan Teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes pilihan berganda sebanyak 25 butir soal dan uji daya beda. Data dianalisis menggunakan uji normalitas (Shapiro-Wilk), dan Uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest 47,09 meningkat menjadi 87,27 pada posttest. Pada uji hipotesis menunjukkan bahwa ????ℎ???????????????????? 13,57 dan  ???????????????????????? 2,08 Hal ini menunjukkan bahwa  ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? yang artinya Ha diterima sedangkan H0 ditolak. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPAS pada materi "Bagian Tubuh Tumbuhan".

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah, U. N. (2021). Media Pembelajaran Maharah Istima ’Berbasis. SEMNASBAWA: Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa V, 181–188.

Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan jenis media pembelajaran dalam pembelajaran Akuntansi. Jurnal pendidikan akuntansi Indonesia, 16(1), 98-107.

Aini, N., Zuliani, R., & Rini, C. P. (2021). Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sdn 20 Pagi Jakarta Timur. Nusantara, 3(3), 417-426.

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rajawali Press.

Arsyad. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Garfindo Perasada

Asra dan sumiati. 2007. Metode Pembelajaran Pendekatan Individual. Bandung: Rancaekek Kencana.

Aulia, D.A., Astuti, Y.P., & Wahdian, A. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Digital (Video Animasi) terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.

Djaga, S., Salam, R., & Salim, F. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa SD pada Mata Pelajaran IPA. Nubin Smart Journal, 2(1), 19-32.

Damayanti, R., Pd, S., Hum, M., Yuanta, F., Pd, M., Pendidikan Bahasa, J., Indonesia, S., Guru, P., & Dasar, S. (2018). Media Animasi Interaktif untuk 25Meningkatkan Minat Baca Anak. Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 2(1), 1–8.

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep dasar media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282-294.

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.

Fatmawati, E., Karmin, K., & Sulistiyawati, R. S. (2018). Pengaruh Media PembelajaranBerbasis Video Terhadap Hasil Belajar Siswa. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 12(1), 24–31.

Fitriani, A., Pratama, N. Y. P., Isa, S. F. P., & Yunita, S. (2022). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(01), 1253-1262.

Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hulu DM, Pasaribu K, Simamora E, Waruwu SY, B. C. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 7.

Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media pembelajaran dalam pembentukan interaksi belajar siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148-156.

Jama’ah, J. A., Putra, A., & Khaerunnisyah, K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Literasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(1), 15-20.

Johari, A., Hasan, S., & Rakhman, M. (2016). Penerapan Media Video dan Animasi Pada Materi Memvakum dan Mengisi Refrigeran Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), 8.

Latuheru, John D. 1988. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar-Mengajar Masa Kini.Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Lisda, C. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARANSTUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTS MUHAMMADIYAH 15 MEDAN.Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 1(2).

Ma’rifah, S. (2018). TELAAH TEORITIS: APA ITU BELAJAR ? Jurnal Bimbingan Dan Konseling FKIP UNIPA, 35(1), 31–46.

Miftah, M. (2013). Fungsi, dan peran media pembelajaran sebagai upaya peningkatan kemampuan belajar siswa. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(2), 95-105.

Muhibbin, Syah. (2012). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung.

Noviyanto, T. S. H., Juanengsih, N., & Rosyidatun, E. S. (2015). Penggunaan Media Video Animasi Sistem Pernapasan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. EDUSAINS, 7(1), 57–63.

Nurjumiati, N., Sumardi, L., Sawaludin, S., & Herianto, E. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Pembelajaran PPKn dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 361-366.

Pratama, M.P., & Hasanah, F.N. (2024). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA SD. EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA.

Rahmayanti, L., & Istianah, F. (2018). Pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas V sdn se-gugus sukodono sidoarjo. Jurnal PGSD, 6(4), 429–439.

Rayandra Asyhar. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran (hal. 15). Jakarta: Gaung Persada Press.

Riwahyudin, A. (2015). Pengaruh sikap siswa dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar di Kabupaten Lamandau. Jurnal Pendidikan Dasar UNJ, 6(1), 11-23.

Sae, H., & Radia, E. H. (2023). Media video animasi dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD. Indonesian Journal of Education and Social Sciences, 2(2), 65-73.

Sakila, N., Wahyuni, S., & Adiansyah, R. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 26 Bone. Oryza (Jurnal Pendidikan Biologi), 13(1), 25-34.

Sari, M.D., Anggraini, D., & Noperman, F. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD. JURIDIKDAS : Jurnal Riset Pendidikan Dasar.

Setyosari, P. (2009). Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran. Malang: Panitia Sertifikasi Guru Rayon.

Sigalingging, D., Sembiring, R. K., Sitepu, A., & Silaban, P. J. (2022). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada kelas IV di SD. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(3), 749.

Sudjana, Nana. 2001. Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sugiono. (2019). Metode Penelitian Pnedidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.

Sulistyani Puteri Ramadhani (2019) Konsep Dasar IPA. 1st edn. Bandung: yiesa media karya.

Susanti/ 172071000055, Affrida Zulfiana / 172071000064Mahasiswa Fakultas Agama Islam, Program Studi Pendidikan Agama Islam,Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Suryaman, Maman. 2010. “Media Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Disajikan pada Workshop Pengembangan Kompetensi Guru SMK di DIY 28 Juli 2010.

Vintara, V., Qomario, Q., & Nureva, N. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 1 Poncowati Kecamatan Terbanggi Besar Kabupaten Lampung Tengah: Bahasa Inggris. JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2(2), 73-78.

Wahid, A. (2018). Jurnal pentingnya media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar. Istiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 5(2).

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928-3936.

Yusuf, S. F., & Zuliani, R. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SD Negeri Larangan 09. FONDATIA, 6(1), 148-161.

Downloads

Published

2025-10-31

How to Cite

Meryahta Sihombing, Janwar Tambunan, & Osco Parmonangan Sijabat. (2025). PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPAS UPTD SD NEGERI 124394 PEMATANGSIANTAR. Pande Nami Jurnal (PNJ), 3(4), 41–52. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/377

Issue

Vol. 3 No. 4 (2025): PNJ: Vol. 3 - No. 4 - OKTOBER 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Meryahta Sihombing, Janwar Tambunan, Osco Parmonangan Sijabat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>