PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV UPTD SD NEGERI 122379 PEMATANGSIANTAR

Authors

  • Castri Veronika Sitopu Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Lisbet Novianti Sihombing Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD
  • Yanti Arasi Sidabutar Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD

Keywords:

Model Pembelajaran, Quantum Teaching, Hasil Belajar.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kuantitatif dengan “Pre-Experimental Design”bentuk one grup pre-test post-test yang dilaksanakan di UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiatar pada siswa kelas IV dengan jumlah populasi 24 siswa dan sampel sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan test sebanyak 2 kali yaitu pretest-posttest. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik, dari hasil analisis data diperoleh taraf sinifikan 0,01 < probabilitas (0,05) dan thitung =11,527 > ttabel =1,713 Maka disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti “Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiantar”.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anitah, S. W. (2019). Strategi Pembelajaran di SD. PT. Prata Sejati Mandiri.

Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian. Rineka Cipta.

Deporter. (2018). Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Paud. Seameo Ceccep. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21192/

Fathurrohman. (2021). Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 93.

Hamdayama. (2021). Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 93.

Indrawati, Y. T., Sujino, S., & Dacholfany, M. I. (2021). Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Profetik: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam, 2(1), 24–30. https://doi.org/10.24127/profetik.v2i1.1830

James. (2022). Buku Ajar Matematika Sekolah. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia Anggota IKAPI Jawa Barat.

Malik. (2021). Peningkatan Disiplin dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII MTS NU Al Ishlah Binabaru. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 255.

Mayasari, N. (2022). Buku Ajar Matematika Sekolah. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia ANGGOTA IKAPI.

Murnawan, I. K. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Journal of Education Action Research, 5(2), 254–262. https://doi.org/10.23887/jear.v5i2.33159

Octavia, S. (2020). Model model Pembelajaran. CV Budi Utama.

PH, M. M., Rahman, A., & Suci, M. N. (2024). Penerapan Pendekatan TaRL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(1), 7. https://doi.org/10.70713/pjp.v4i1.57931

Purwanto. (2022). Penggunaan Video Tutorial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Tolitoli. Jurnal Teknologi Pendidikan Madako, 4.

Simanjuntak. (2022). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Self Confidence Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 3.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta,cv.

Sumarmo, P. (2020). Proses Koneksi Matematika Siswa Berkemampuan Tinggi Dan Rendah Dalam Memecahkan Masalah Bangun Datar. Jurnal Pendidikan.

Sutikno, S. (2019). Metode dan Model-model Pembelajaran. Holistica Lombok.

Theresia. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Tema 2 Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Sumber Energi Kelas IV SD Negeri Simalungun. Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 49.

Tyasmaning, E. (2022). Model Dan Metode Pembelajaran. Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.

Zaman, B. (2020). Quantum Teaching Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 180–196. http://wahanaislamika.ac.id

Downloads

Published

2026-01-12

How to Cite

Castri Veronika Sitopu, Lisbet Novianti Sihombing, & Yanti Arasi Sidabutar. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV UPTD SD NEGERI 122379 PEMATANGSIANTAR. Pande Nami Jurnal (PNJ), 4(1), 105–116. Retrieved from https://jurnal.migascentral.com/index.php/pnj/article/view/426

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 - No. 1 - JANUARI 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Castri Veronika Sitopu, Lisbet Novianti Sihombing, Yanti Arasi Sidabutar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>